2023年6月12日 星期一

東醫氣機導引第208期電子報 / ​香醇氣化

 【 編輯小語 】   

香醇氣化


​編輯部






一生懸命的現代茶人總結唐代盧仝〈走筆謝孟諫議寄新茶〉(俗稱〈七碗茶歌〉)的觀點,而歸納出好茶的四個條件是:香、醇、氣、化,跟導引香道的三個層次:味道、氣、境界,頗有相契之意。放諸人生世事,大抵也不脫這個範疇。


品茶而品其香、醇,跟品香聞其味,都還是感官的覺受。感官覺受,以現代工藝技術,人為造作,輕而易舉。台灣製茶技術爐火純青,消費者喜歡什麼,都可以做出來,包君滿意。時人飲茶,先講究香,再論回甘,評論、比賽,自然也如此迎合消費口味,可嘆的是,茶的本質價值為何,反倒不受重視了。


好茶好香的本質內涵豐富,香醇回甘是基本條件,但真要計較,就不會在這裡論高下。就像一個人的儀表談吐行事作為,都算是顯而易見的「好」,再往內探,談到「氣」——影響力、作用力;「化」——韻清而沁,化散周遍,神清氣明,如春夜好雨,潤物無聲——那就是境界了。


境界,就像無極,還未抵達,再精妙的言語描述,都無法碰觸到它,只有到了,會心一笑,自己知道,會心者知道。其他,說什麼「黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴」,滿大街說大話自吹自捧的,說者聽者自己開心就好,知「道」的人,且尋個隱僻處,閒坐地,天地開闔,四時流轉,各安其位。本來就這樣。




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【 如是我聞 】   

動中守靜,讓「覺」醒來


​文稿彙整/鄭雅靜







記憶感覺,不記憶認知

 

人腦會把外界訊息轉為記憶,有感覺記憶、短期記憶和長期記憶之別。記憶的運作是神經細胞活動的電子脈衝,經神經元彼此相接的突觸,神經遞質依訊號傳遞方向進行溝通聯繫。訊息停留短暫時間叫短期記憶,再到海馬迴,儲存成長期記憶。


簡單的說,感覺記憶是幾十秒就稍縱即逝的記憶,用過就丟。短期記憶會依訊息的意義來延續記憶,但儲存量有限,如登錄手機號碼、流水帳的工作記憶或臨時抱佛腳的背誦等,短期記憶在事件完畢後就會消失。長期記憶就不同了,在累積過程充滿了「識」的認知,人只要一認知,就會經由腦神經元在區塊中記住,再讓身體的體神經去執行。知識就是記憶的內容,有個人的經驗,也有眾人集體的回憶和經歷。


其實「識」是很固執的自我。譬如味道,不同的人可能喜好不同的氣味,大腦把嗅覺連結到人事物所產生的長期記憶。當鼻嗅球的感覺記憶發揮:哇,好香!大腦一歡喜,就把這個記憶轉到短期記憶;繼之,腦的「識」知道沉香的價值換算屬於昂貴,又繼續轉成長期記憶。

 


先入定,再守靜


但人要練到意本身,卻不能通過「識」的認為,必須入定,讓靜出來。那麼,要如何入定?一切想法要進入自己此刻的當下,定住念頭,沒有想法,不能讓大腦的念頭散逸到眼耳鼻舌身五感的世界,而要把眼耳鼻舌身通通定在當下,叫入定。因為物質一攝入就會產生波動,從波粒二相性來看,波是因,包是果,人若對焦就形成認知的物質,若不對焦認知就會演變成能量。如果動作變成長期記憶,都在外形,人會跟著認知中的正解或標準,隨長期記憶而下運動神經指令,而不是用感覺記憶做動作就麻煩了。


當眼睛不投向而能看,耳朵不投向而能聽,鼻子不投向而能聞,一切都只是能量進入而不會起心動念,如同香道不是聞味道或進行識的認知,而是一種感受、一種情境,也是學習靜的本然狀態。如此聞香是在聞氣,氣是一種作用力。所以要先入定,讓靜本身出來。

 


動中守靜,讓「覺」醒來

 

練過無極的人都知道,無極的每個動作都不一樣。做第一個動作,第二個動作一接續,馬上就忘了第一個動作;第三個動作一流過,隨即就丟了第二個動作;俟到做第四個動作時,渾然已忘了第一、第二、第三個動作。如此三番二次的記了又忘、記了又忘…,動作始終都處在一種打散的狀態。


所謂感覺你的感覺,「覺」不需要去感,「感」是特意做出某種感覺;用「感」去追求「覺」無異是緣木求魚,因為覺本來就在,覺是醒來的,叫覺醒。無極在訓練感覺的記憶,而非皮質的長期記憶,感覺只在當下,所以先形成感覺,前提是停止「識」,練出「覺」的能力——覺察力、覺能,回到真意的狀態。若能入定,靜自會形成覺的性質,讓覺性出現。


當動作一次又一次到達感覺就止,不轉向短期記憶甚至長期記憶,感覺會越來越膨脹。正因為忘了,所以必須再感覺,當記憶持續膨脹之際,動作在雷同處卻有所不同,就會持續發生不同的感覺。感覺是動作的探索過程,我們是感覺而學會無極的動作,大腦的狀態是靜的,所以是用動來淬練靜,動中守靜,在不斷地做空中,而靜不空,是做空、守靜,人就會一直處在覺的變化中,最後只要一感覺就會做動作,在「境」上發展形成「空」的運作。



起式的動作要訣


「覺」醒過來後,從入定開始練習,入定而後靜。人在了無身體動作的過程中進入本然態,亦即所有念頭都在當下凝念——入定。在動盪中守住靜,守到靜的極限就是「守靜篤」。經此一靜,腦細胞直接靜下來,動作才開始起式。


 

一、開腳,一分為二,橋流水不流水

 

先提右腳,覺到每一根腳趾,從腳大拇指循序二腳指、三腳趾、四腳趾到小指,用意念帶著氣,由腳底外緣繞到腳跟,這是身體波動到全身,流動到內緣到湧泉。尾閭中正,身體不能歪斜。


再從右腳跟盪回,藉離心力重心到左腳;再往內旋,膝蓋往內的感覺;內扣,才不會傷膝蓋。鬆開右腳的大拇指後,身體再回正;膝蓋不超過腳尖,氣會到腳底。務必先感覺到腳底的氣的作用後,從腳底的感覺凝聚,感覺到湧泉與百會之間的兩條線,用意念將百會、湧泉兩點拉開。亦即,在功能作用上不耗能而拉開兩點的距離,一切皆由意,而能輕鬆達到身體空間的位移變化。


然後,從腳底到百會,身體會逐一拉開。在動作中逐一理解流動經過身體哪些部位,身體不能出現任何突兀或彎曲處,所經之處的受力點都必須平衡,腳底狀態決定了受力點的平衡與否。


起式一分腳的右腳往右打開,左腳同時向左開,是橋流水不流狀態。右腳往右方移動的動能,也會讓左腳產生同時往下的力學;腳越打開,向下的垂直力越遠,形成向量,座標,也形成矩陣。除此,開腳的動能產生一分為二,叫分腳。左、右腳要平衡,這是陰陽兩儀,有了垂直力的發生,才產生水平的寬度,這是奧妙所在。



二、虛實生變化

 

再慢慢開始,當身體動作一分為二,分太極,生兩儀,繼而檢視全身從頭到腳的空間,開始手腕的動作,通過全身能夠轉動到哪裡的感覺,感覺就到那裡去,陰陽持續在「空」中變化,一切都是虛實的變化。


無極的動作沒有形,任何動作都能在做空裡形成。就像千年出土的《道德經》可以讀通後斷字、斷句賦予詮釋。道生一,一生二二,生三三,生萬物,不斷的生生不息。人在動能中還原到最後一還是一,二還是二,三還是三。三生萬物,萬物即萬物,自己就是萬物本身。「一」就是一本身,「二」就是二本身,道在一一、二二、三三中,完全都存在。「一」等於「二」是道的存在,因為箇中只有覺醒,覺醒是身體的真相,內心的真相,也是識的真相。




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【 練功筆記・之一 】   

格物致知,知行合一

養老,養其用


​莊朝傑






編按:本文原發表於班級群組,張老師閱後妙批:「格物有為,致知無為!格物存善去惡,致知任由本心!」


《養老》


人從出生開始,體內毎一個細胞就逐漸老化,雖然大多數細胞都有新分化的細胞替換衰老的細胞,但仍是一種「老」的形式,畢竟分化替補的速度與品質會逐漸變差,何況另有一些組織細胞只能變老死亡,永遠無法更換。衰老表現在體內器官的結構、生理機能、外觀、行動以及心理層面,「老」雖然在以上各方面透露蹤跡,但決定性的轉捩點是「心老」,也就是自認為「我力不從心、我確實老了」,或是親友生病、死別的暗示。如何延緩「心老」的發生,是「養老」的主要目標。


人們對於「老」的應對方式大概可分成三種類型:

1. 認命型:

心的堅固性很低,一到退休年齡或普世認定「老」的年紀,或生活能力(體力、記憶力)無法如願,心就投降於「老」,只能沈浸在榮耀與悔恨的回憶裏,拒絕新事物的接觸,抓著逐漸流失的生活能力,終將被社會前進的巨輪壓縮其生活的空間。


2. 代償型:

當發現「老」的表徵,心仍然可以不服老,但卻以他種方式遮掩,高比例的旅遊或社交活動(插花、土風舞、勞作、烹飪⋯)宣示自己依舊具有活力,仍然過著有品質的生活。活動本身或旅遊並沒有錯,但不能成為主體,畢竟它們對於「養老」沒有助益,而且「活動頻度」的多少,恰恰透露其內心不安的程度,其實這也算是「心老」。這些活動之所以對「養老」沒有幫助,是因為它們只是追求五感(眼耳鼻舌身)的樂趣,增長「知性」的精彩與刺激,掩飾「老」的訊息,對「心與意識」的安定少有幫助。因為「老」的過程是一種「捨」的本質,但這些活動將會增加「待捨」的量,增添「養老、安老」的難度。


3. 利人利己型:

心要「知老」、「服老」,但是要「發揮老」。「老」雖會逐漸失能,但要發揮剩餘的能力以創造功用,無私地利益他人,如:讓人免於痛苦;讓人得到安慰或快樂;讓人知識、能力、事業的成長;甚至助人心靈的提升,這些都是利他的事,同時我們也可以從中體會對方的快樂、成長,獲得「隨喜(跟隨對方一起快樂)」的快樂,所以也是利己。能夠體證自己剩餘的價值,接受「自己的能力逐漸流失」,但依然做個「有用」的人,這才是正確的「養老」模式。它不是讓我們的「五感」獲得「樂趣」,不會養大我們的「識性」,當然也不會增加「老、捨」的困難度。



《處虛》


在功法中;在無極的每一分式裏,都「同時」存在「重心所在;實」和「非重心所在;虛」的部分,且兩者「相對應地」存在著,我們意念必須著重在「不是重心所在」的那部分(處虛)。


在修養中,必須專注在自己的缺點及弱勢方面,「減少或消除」缺、弱點,比「增強」原有的優點,更有助於整體修養的提升。


與人相處之道,必須讓自己處於謙卑低微之處(處虛),則可減輕前進的阻力,也有較多磨練的機會。


 

《格物致知》


「格物」是探求外在事物的原理法則,但事物「真實的本質」是不變的,所以我們探求的其實是自己內心的意識和念頭,所謂「看到對方就是看見自己」。格物;確切地說是藉著「對外境的看法」以剖析「自己的意念」。


「致知」應該有兩種解釋:


1. 經由「格物」可以將我們的「知識」擴展到「極致」,對萬事萬物瞭若指掌,所明白的事物極多,且極深。


2. 致,就是到達;知,就是智慧。藉著「格物」了解自己所有作為、思想的最源頭,內省並修正,終能對萬事萬物的認知不受意識妄念的影響,成就「究竟智慧」,只有觀、受、覺,沒有自我所做的「分別」,所謂「轉識成智」。


所有修行均需經過「信、解、行、證」步驟,解行並重,知行合一。先將個人修好,是「誠意、正心、修身」,繼而擴展至身外的人事物,以達「齊家、治國、平天下」。

 

附錄    王陽明(守仁)偈語:

無善無惡;心之體,

有善有惡;意之動,

知善知惡;是良知,

存善去惡;為格物。


與大家共參!



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【 練功筆記・之二 】   

自在學老,享受孤獨


​林麗惠






十多年前因緣際會接觸氣機導引,當時的我由於車禍受傷沒有得到妥善治療,一段時間下來走路姿勢受影響,也因代償而讓身體總是不舒服。有位讀書會的朋友曾練過氣機導引,她說練「交疊鬆身」應該會很有幫助,於是我找到了會館,很幸運通過張老師面試,開始來上課。


原本先生打賭說:我不到半年就不會再繼續練功了。沒料到,練功讓我車禍的後遺症改善許多,不必到醫院做復健,也讓身體越來越好,轉眼間,十幾年也就這麼過去了。我很慶幸自己堅持了下來,從原本的三早班轉換為二早班,直到現在,每周來會館上課都還是我最期待的時光。在這固定的練功時間裡,每次走進電梯心就會靜下來,因為我知道練功會讓身體鬆開來、讓心安定。除此之外,也很期待每周都能夠和同學們相見,我總覺得班上同學每個人身上都有讓我佩服與學習的地方。


結婚之後我一直是個家庭主婦,來練功發現班上同學們各有專長,對比之下覺得自己什麼都不會、沒自信。同時我也發現:有些師兄姐能持續練功這麼多年,他們一定有值得我學習的地方。練功遇到想打退堂鼓時,師兄姐就是激勵我向前的最大動力。比如玉玲師姐和神助師兄,年輕時就投入練功立志自救救人,十多年來他們每個周二大清早從台中出發到台北上課,不但提早抵達,還幫大家整理環境、自主練功時帶領大家複習功法,這份毅力與服務的精神,讓我深感佩服。還有崑宗師兄、明美師姐,年紀這麼大了都還是堅持練功,努力的精神也是我的榜樣。


張老師教導的心法、功法對我的影響特別深遠。沒來練功之前,生活與交友圈可說是非常舒適,大家都很照顧我,因此也比較依賴別人。練功,讓我有機會走出舒適圈,膽量也變大了,參加三天兩夜成長營的經驗尤其難忘。記得張老師曾說:三天兩夜成長營能超過十次就很不簡單,回顧這十多年,我只有第一年沒有參加,每次都有好多收穫。在活動中可以看到老師準備內容的用心以及企畫團隊的創意。記得有一次在淡水福容飯店的蒙眼行禪,原本擔心到不行,結束前卻欲罷不能,感謝老師帶領我們超越自己的恐懼。還有一次在活動中把道德經融入到功法動作裡,真的很棒。有一年去屏東參加三天兩夜,前往練功場地的小路有點崎嶇,世薇師姐主動牽起我的手、扶持著我,這一幕至今仍不時浮現在腦海,一切如此自然而然,讓我感受到在氣機導引大家庭中,大家都有照顧旁人的真心誠意,牽繫著彼此之間的情誼。身為家庭主婦,平日我都是以家人為重心,來練功之後,自己漸漸學習放下一些東西,不必總是把心掛在家人身上,而是學習把自己活好。


練功讓我活得更自在,可以過自己想過的生活。如果不是來練氣機導引,我想自己大概就跟一般歐巴桑一樣過。十幾年下來,周圍朋友也覺得我成長許多。我觀察自己最大的改變是:過去總是以大家的意見為意見、配合大家,現在我會把時間留給自己去做自己想做的事。以前不敢自己一個人在家過夜,現在的我不再沒有安全感,不需要依附別人,遇到事情會比較淡定,心波也比較安定,對事情的發生比較能夠冷靜分析,心性比較沉著,較不會如往常容易慌亂,跟先生的相處,也比較會適時適地提出自己的看法,先生也覺得我有成長。張老師上課的內容,與同學們談話的內容,總是能帶給我許多正能量,漸漸地我感到去其他一些團體的談話內容比較沒有具體的意義,也讓我學習捨掉一些朋友,加上學習品香,我很開心現在的自己可以享受孤獨的自在感。


幾年前平台的明華師姐要我擔任班長,當時我以為當班長很單純,沒多想就答應了。後來才意識到當班長是一個責任,有責任就有壓力。有時候也會為這個壓力產生煩惱,卻發現壓力也是促使我成長的動力,幾年下來的收穫是為了別人做一些事自己也感到很開心,而且班上的同學大家相處融洽,隨時都可以互相尊重互相包容,尤其對我特別的寬容與體諒,深表感謝!


老師說大家要一起變老。十多年的學習歷程,很慶幸自己能開心學老,讓自己的身心越來越安定,加上品香,動靜都有,還有許多同學相伴,實在幸福!雖是我進入東醫氣機導引大家族的機緣較晚,但能彼此相識、相知相惜,深感榮幸。特別要感謝張老師的教導⋯⋯



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【 練功筆記・之三 】   

把自己活出光芒


​謝式冰






年紀越大,我們的心就要像營火一樣隨時撥一撥,讓它產生熊熊的熱情,你就會越活越有力量。


當你靜下來,就會找到你心裡面那個想要完成的拼圖 。


雪山坑會館的空氣,還有來到這裡的同學們,都是小小的能量,聚在一起時,你都不知道能夠產生多麼不可思議的事情啊!雖然用烏托邦來形容,好像還不太一樣,但是來這裡就有點像人間的天堂 ,它讓你忘憂,它讓你得到心靈上面的灌溉,帶著滿滿的能量,再回到吵雜的人間。


你可以想像有這麼一個地方可以啟發你嗎?一次一次來,再一次一次裝滿滿的能量回家,我一次一次笑得越來越開心!心花朶朶開,啊!我終於體會到了!


學氣機導引一開始,你就要設法讓跟你關係親近的人理解,如果他們能夠跟你一起投入,那真的是老天保佑!


因為氣機導引不是一個人的修煉,可以說是擴及到全家!它有一種力量,跟你生活親近者如果不進來,在裡面修行的人,會非常辛苦!


這個辛苦是,像我經歷了20多年,發生了種種歷練才真正了解!


但是既然發生了,你就把自己活出光芒,給你的家人看!這是一條漫漫長路,但是我現在認為是值得的!


只能說,你每天選擇投入這個身體的工程,來提升你的維度及廣度吧!


我們投入練功,大家都從青壯年到銀髮老年,你再怎麼保養,身體的機能還是會隨著年紀增長,感覺時不我予,很容易就把精神用光,你就會覺得累!


現在很多高科技產品能夠幫你的體能修護,讓練功加乘!你更有精神深入鑚研如此博大精深的身體秘笈!


那真的是老天賞賜,多麼逆齡美好的事情啊!



編按:本文作者謝式冰即將在本會漢口街會館開課,目前預計是週三下午,敬請密切注意開課日期,並預留檔期




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【 專欄一  導引香道 】   
香道的境界


​文稿彙整/識香課整理小組








導引香道的訓練有三個階段、三個層次,一聞味道、二聞氣、三聞境界。識香課從一開始,我們先認識各產區各品類的香,學會分辨它們的特色與差異。接下來,我們強調聞其氣而不聞其香,氣,就是作用力。也就是說,我們聞的不再是對沉香的認知,而是一種感受、一種情境。這個經驗積累到自然而然、不思而能時,聞香的境界,也就不遠了。
 
比方說,你曾在一個微雨的冬日早晨聞香,那個美好的片刻,讓你充滿由衷的感恩,從此,這個香氣就乘載著那個早晨的一切,儲存在大腦的杏仁核裡,每當你再聞到那個香氣,你的感覺記憶連結到海馬迴,它就會從杏仁核把那個情境召喚出來,讓你彷彿回到當時,即便今時已非當日。就像蘇東坡、黃庭堅和李清照,他們在遭逢大難時,只要有沉香為伴,過去曾經擁有的一切美好,就隨時都能重現,造次顛沛,就都可以過得去了。

所謂「色即是空,空即是色;色不異空,空不異色」。一切的現象、事件,都包含不可見的「空」和可見的「色」,波粒二相同時存在;一件事情發生了,就看你是看「空」(波),還是看「色」(粒)。我們的認知,型塑我們的處境;把壞的、不幸的認知坍縮掉,就可以在同樣的事件中,看到上帝的祝福、生命的莊嚴。其實,不論你怎麼看,都只是一種波動的存在,你的想法,就是一種波動。你坍縮了什麼,就剩下另一面的你。好、壞,憂傷和快樂,都是一體兩面的同時存在。
 
我們從星洲、海南、越南、惠安,一直聞到土沉,學會判斷各產區的香及其結香的因由和所呈現出來的香氣特質。體察過豐富的經驗法則,在大腦皮質累積了大量關於沉香氣味的長期記憶。並且,那些氣味印記產生的作用力,讓快樂、年輕、喜悅、慈悲、感恩的感覺,儲存在杏仁核中,如此,你就可以創造自己的命運,決定自己要活在怎樣的情境中。

到了這個層次,也還沒能真正從幸與不幸、好與壞的二元對立中解脫,真正的解脫是不在好也不在壞,楚河漢界已不存在。聞香要到達泯除楚河漢界的層次,就得提高境界。境界不夠,難免落入一邊;境界高,兩邊都在你之下。

境界是什麼?比方說,在國外被扣,要求我提出對等代價交換。我覺得那個人的心態其實是我的一部分,所以我不會生氣。假如我討厭他,答應他的要求,表示我也會利用職權勒索人。假如他是人性之必然,是那個生態運作的律則,這一切不就是應該的嗎?再說了,假如我把他看作是我的某一面,而我知道這樣的我連我自己都覺得討厭,我就會發誓不把這一面表現出來。所以,從這個事件得到幸福、快樂、滿足的人是誰?是我!但我看起來是被K、被勒索!我把壞塌縮掉,變成我的好,結果是贏是輸?

每個人都有這種能力,只是沒有經過訓練而已。導引香道課一步一步把大家引到這裡,讓大家對「境界」有系統性的感受。因為境界不是一種做法,而是感受的邏輯。除了實務的練習,還要運用大腦解剖學的原理,你才能真正有這個道行。當然,你自己也要夠努力,我只是藉沉香來啟發你的覺知,不代表聞了沉香就可以提高境界。
 
透過交叉聞等級不同的香,你會感覺到什麼呢?你能不能在壞中看到好?在那些氣味中看到自己?到此,就已經不是聞香的氣味,而是聞自己的氣味,在他人身上看到自己。有了這個本事,就可以在壞中看到好,在好中看到壞,因為都是來自一樣的作用力,來自同樣的生態。練到最後,大腦產生了這樣的邏輯,即使你聞到的是泥土,也可以感受到大自然的合香。因為泥土是天所化生的,是天造就的所有生命化成灰燼之後形成的。「道法自然」,就是塵歸塵、土歸土;泥土「含藏」而「化」的力量,成就了宇宙萬物的生生不息。
 
生命的真相是,在最不好的地方,在風險最高的時候,反而是最珍貴的時刻,這叫「處眾人之所惡,故幾於道」,因為它最接近道體,就像泥土可以消融萬物,把所有腐臭轉成泥土的芳香,你可以在泥土中聞到所有生命曾經發生的故事,這才是最偉大的力量。一塊質地純淨的好香固然珍貴,但那也只是「好自己」;香道的境界,是要像泥土一樣,化掉所有來到我身邊的一切,讓別人、也讓自己出香。

所以,為什麼要趨吉避凶?我們要珍惜所有的不好,珍惜所有的傷害,因為那都是祝福,是用接近道體的方式、用畜牲的方式來接近你,只要把這個畜牲收服,你就是聖人。能這樣,還有什麼傷害奈何得了你?還有什麼無常會把你搞得失魂落魄?「一切唯心造」就是這樣,因為大腦的狀態就是心,一切都在腦。所以要從覺性中改變大腦的識性,只要把這個邏輯變成長期記憶,輸入皮質,就會成為本能,以後你就會這樣回應世界。個性的養成就是長期記憶堆疊的自我習慣。長期記憶在皮質,短期記憶在海馬迴,感覺記憶在五感。要把感覺記憶丟到短期記憶,變成長期記憶,必須重複這個感覺。以後聞到泥土就會聞到過去曾聞過的所有香,因為你已經把感覺記憶的神經元訓練到很強大了。一罐泥土,你聞過的任何一種香都在那裡面,那就是無極。 只要有立場,表示還在想法中,還沒完全擺脫。要在完全的壞中看到好,才叫無極。因為已經沒有好壞了,好就是壞 ,壞就是好。一切賢聖皆以無為法而有差別,「無為法」就是好壞了然分明,但沒有好壞。這才是香道的教育。



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【 專欄二  體證道德經 】   

「微明」是練功的作用


文稿彙整/楊清雲





道德經第三十六章:

 

「將欲歙之,必固張之;

將欲弱之,必固強之;

將欲廢之,必固舉之;

將欲奪之,必固興之。是謂微明。

柔弱勝剛強,魚不可脫於淵,

國之利器不可以示人。」


 

道德經第二十二章「抱一」是練功的原則,本章第三十六章「微明」則是練功的作用。


「將欲歙之,必固張之」


本章的「歙」、「弱」、「廢」、「奪」意指人要讓自己強,一定要先弱。弱了,馬上強;強了,馬上弱。


以吸氣、吐氣為例。小嬰兒出生一定是先吐氣,才能吸氣,所以,要拍屁股讓嬰兒吐氣以暢通呼吸道;在練功的運用上則是先闔、後開,譬如,「枉則直」,先「枉」,彎曲讓氣下行,而後「直」,打直讓氣上行,吐氣在當下。動作時,要把人拉下來,必須先抬高對方的位置,如「九鬼拔刀」的開闔運用就是在張、歙之間,欲將對方闔之使其往下,必先「張」之。做人的道理也是如此。



「將欲弱之,必固強之;將欲廢之,必固舉之;將欲奪之,必固興之。」


這些都是身體的反面操作。做動作時,想要表現甚麼時,能量及動能反而會被肌肉搶走。因此,想要到達甚麼,自己反而要先鬆掉。



「是謂微明」


意指上述這些都是身體非常快速、非常精微的換算過程的覺知。



「柔弱勝剛強」


「柔弱」就是前述「歙」、「弱」、「廢」,講的是練功時的動能狀態;想要取身體的氣能時,不能緊握拳頭,而要放掉力量,才容易得氣;柔弱、鬆柔的力量絕對比剛猛之力更容易得氣。「廢」就是不要太用力,精神雖然萎靡,但大腦、內心很清楚,外廢而內清明,如此則耗能較少,內在的氣機旺盛。


            

「魚不可脫於淵」


「淵」就是指歙、弱、廢、奪。練功之人如魚,不可脫離歙、弱、廢、奪的狀態,也就是要「心善淵」,心要藏得很深。魚如果脫離淵(水),馬上就會乾涸;人如果脫離氣的作用,馬上就會衰敗。對照第二十二章「抱一」的練功原則,「枉則直」的「枉」、「敝則新」的「敝」,都是歙、弱、廢、奪之意。



「國之利器,不可以示人」


「利器」意指「張」、「強」、「舉」、「興」,切切不可讓人看到。人生在世,和自己生命密切相關且必然會失去的只有時間,其他其實並無損失,為何?因為時間不屬於你,其他一切都來自搶奪他人之物,譬如自以為是的尊嚴、自我設定的懊悔、唯美主義、自私自利強求一切⋯⋯等等。人生是「大成若缺」,痛苦來自求全。所以,愈會抱怨或裝牛逼的人,都是枉求「全」,如果不明白「曲」之妙,人生將會過得很痛苦。


老子沒有告訴世人甚麼道理,只是提出一種「反思」,給你「道」的必然性,由個人自行理解;倘若能夠理解道體的「道」且能行之,履行「道」的樣子便是「一」,其德性(道之德)便成為自己;德性之內就是氣,氣為「一」。人只要遵行這個法則,即為德性所在,也就是養「道」。所以,練功不是養身,而是在修人道。人道不同於人的德性,人的德性是人為的仁義禮智信。


練功到一定程度,人性已慢慢被修練磨平,生命的「揣而銳之,不可長保」已被棄於一旁,已經在道的運用中,如「曲」、「枉」、「漥」、「敝」,懂得「心善淵」,處柔隱剛,讓自己處在最低處,「國之利器」的強不可示於人,人才擁有了道之德。



「上德無為而無以為;下德無為而有以為。」 


當人之所行已經超越了自己,不為己而做,便是道之「上德」,「下德」之人奉行的則是仁義道德。下德之性是做人的層次,稱為「德性」,是人為了要有所得而做出的德性,內心有目標、有所圖,如仁義禮智信就屬於此。所謂的「大道廢,有仁義;智慧出,有大偽」,故仍有層次的侷限。但「道」者不設定目的,不談層次,只有活在當下。因為「上德」是無限、超越的存在,是總源頭,所以無所不在。



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【 專欄四  觀.行.錄 】   

氣機導引的學習方法


​文/莫仁維  譯者/張尊堡







Daoyin is a meticulously designed sequences of movements that help us unwind from a week of hard work and find the holistic integrated whole. It can take years of devotion, determination, and an attitude of calmness and regularity (平常心) to learn Daoyin. Drawing on my personal experiences, I share the following fundamental factors on how to learn, to help us in this process of body-mind-soul cultivation.  


 

“Further” learning requires learning the basics of learning


Most of us pursuing the art of Daoyin may find it challenging to learn this art. Daoyin itself is not difficult to learn, it is merely a form of art that awakens the senses and body mechanisms that have been inherited in us, long forgotten and ignored throughout our years of education.  Since we are not provided an opportunity to discover these mechanisms in our educational system, therefore it seems hard for us.  In the Daoyin practices, we are actually awakening the self-awareness and self-dialogue to realize these mechanisms.  Hence we are actually relearning how to learn!  We actually are learning to see how we have been approaching learning!   


 

Trust (Belief) and Faith 

 

Daoyin is a set of exercises that can be part of our daily lifestyle.  With today’s fast pace and volatile environment, we are often busily engaged with endless meetings, managing multifaceted information coming in from social media, emails and SMS.  More often than not, our body is straining to cope with these information bombardments.  For example, we are often attached to our mobile phones, which we hold onto for hours daily, creating strain on the elbow, which in turn causes tension on the shoulder and hence contributes to the stiffness of the neck.  For those who have been doing Daoyin may come to realize that with the various types of elongated and contracting spiraling movements, we can help release the tensions built up on the arms, shoulders and to the neck, hence bringing relief to our bodies.  This in turn should reinforce the original belief that Daoyin can help us unwind the tensions built up.  This trust/belief will nurture the necessary faith to pursue the form of art.   



Commitment, Determination, Persistence

 

Cultivating through Daoyin requires multiple practices to let our body “memorize and learn.”  Multiple practices are often disrupted by other arranged activities, be it work or family-related matters and other leisure activities.  For those who have practiced Daoyin, we would have noticed that if we stop practicing for over two weeks, our body actually becomes stiff and “forgets” the movements.  To understand and unwind, we need to train the body movements through multiple practices.  Only by multiple practices would we be able to develop the muscles necessary and the space needed in the body.  Our body is an organic living being.  Anything that lives has its own pace of change.  We need to get accustomed to the real nature of our body mechanisms.  To do so will require our own commitment to preserve time for practices and persist on a regular basis and be determined to do so.  After all, it is you who can organize time wisely.   Through these multiple practices, we cultivate the real strengths of commitment, determination and persistence.  In times of challenges, the cultivated determination, persistence and commitment will help us face difficulties and overcome them. 



Patience and 平常心 an attitude of Calmness and Regularity


When we do Daoyin, we don’t pursue a goal of accomplishment and we don’t look for short-term gains.  The body needs time to relearn, to get accustomed to new forms of movements.  Daoyin is an art form and a lifestyle that accompanies us throughout the adventures in our lives.  Each person has her or his learning path and level of understanding.  It takes patience and an attitude of calmness and regularity to learn.  We learn steadily and slowly, with no preset (expected) standards and goals.



Focus and be there at the moment


For most people, we can only do Daoyin once or twice a week.  When we come into the studio, some of us may actually not be there, meaning our physical body is there but our mind and heart may not.  Some of us may be easily distracted with worries regarding work or any other matters.   But why don’t we give ourselves only 2 – 4 hours per week to be with ourselves?  It is through the multiple practices during those few hours that we are relearning how to stay focused and put our awareness back on the body and be there “at the moment.”  We learn only “at the moment” of being there.  



Courage - not being afraid of pain and challenges 


Practicing Daoyin also helps us build the courage needed to face challenges, try new things that are beyond our comfort zone, as well as confront difficulties and overcome the toughness and pain during the process.  With courage, we will not be afraid of failures, as failures are ways opportunities for us to learn about ourselves and pursue improvement.  With courage, we will have the strength to experiment with new things that are beyond our comfort zones.  By trying, we may discover the untapped potentials within ourselves.  Go and unveil the true you.



Learning by experiencing and feeling through our actions

 

In Daoyin, the way we learn is not by memorization of theories, instead, we learn by actual practices without any presumptions, only with the focus on experiencing the feeling of our feelings. The first stage of Daoyin is training the awareness of our self-awareness skills and kickstarting the ability to self-dialogue.      



Daoyin as Lifestyle


Daoyin is just a set of movements that revives the natural body mechanisms that have been forgotten.  As we first do Daoyin, we will experience the importance of faith, commitment, determination, persistence, courage, focus and learning by doing.  These are the fundamental skill sets for us to learn how to learn.   Over time, when these skill sets are nurtured to a certain degree, we will be ready to do further learning by unlearning what we have learned and thus relearn what we are learning.   To be continued…


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導引是一套可以幫助我們從一週辛勤工作中釋放壓力的運動,並且找到全然的整合。學習導引需要多年的投入、決心和平常心。以下分享一些關於如何學習「學習」的基本觀念,希望能讓剛開始學習氣機導引的同學,在學習的路徑上有所幫助。



「進階」的學習,需要先回歸「學習如何學習」

 

大多數人在學習導引過程中,可能會感覺非常不容易。然而導引其實並非一門困難的藝術,他只是喚醒了我們體內本已具足,卻因為多年的「教育」而逐漸忽視或遺忘的身體本能;因為我們從未有過發覺自身的機會,才使導引顯得如此困難。在學習導引的過程中,我們透過喚醒內在自覺,重新和自己對話並認識身體的感官與機能。這段重新找回本能的過程,正是重新學習如何學習的根本,我們也透過這個過程逐漸重新掌握如何真正的學習。


 

信心和誠心

 

導引是一種能夠融入我們生活方式的一套訓練方法,在這個快節奏和環境多變的現代社會中,我們總是疲於應付無止盡的會議、社交媒體資訊、電子郵件和簡訊,這些看似無形的轟炸,卻不斷地對我們的身體造成巨大的壓力。例如,我們每日投注大量時間的手機,時常佔據了一天的好幾個小時,這給手肘帶來了慢性卻巨大的壓力,進而導致肩膀緊張,頸部也變得僵硬。而透過導引動作練習,我們能在各種緩慢而深層的延伸和收縮的螺旋中,逐漸釋放累積在手臂、肩膀和頸部的緊繃,從而帶來身心放鬆和舒暢。在這樣舒緩壓力的過程裡,也能逐漸構築我們對於自己身體的信心,並支持我們用更真誠的心態學習氣機導引。



真心、決心、恆心

 

氣機導引的每一個動作,都需要持續不斷且反覆的練習體會,才能讓我們的身體「記憶並學習」,從而得到真正的進步。然而這樣的過程在尚未有所體悟的初學階段勢必令人感到反覆且枯燥,也使初學者更容易因為工作、家庭、休閒等活動而中斷了練習;雖然看似無傷大雅,然而我們往往會發現,一旦超過一兩個星期沒有練功,我們的身體便又會變得僵硬,甚至再次「遺忘」身體的本能。因此即便枯燥,也必須透過不斷地堅持練習,才能深刻地挖掘出身體與肌肉的內在空間。


 


人類的身體是有機的生物體,而任何生物都有自己的生命節奏,依循身體機制才能聆聽到身體本能,而要做到這一點,就需要對自己一份真心的承諾,妥善安排時間,堅持穩定練習;畢竟時間終究掌握在自己的手裡。當我們一步步克服這些難關,我們其實也不斷培養自己的真心、決心和恆心,當生活中的挑戰來臨,這些日日耕耘的收穫將助我們一臂之力,成為克服困境的力量。



耐心和平常心


一旦我們下定決心學習導引,短期的成效就已經不是我們的目的,試著保持穩定、緩慢地學習,不預設或追逐任何目標,留給身體更多時間重新學習,適應新的運動形式,順著每個人各自的學習步調,用充分的耐心和平常心等待自己的進步,進而讓導引成為一種穩定、緩慢且沒有預設標準的生活態度。



專注並活在當下

 

對許多學員而言,我們每周都只有一到兩次的練習時間,即使如此,每當進入課程時仍然有許多學員只有身體在現場,內心卻不在。當肢體在跟著動作的同時,意識卻依然在為工作或其他外務所操勞,讓原本與自己身體對話的寶貴時間淪為空洞的比手畫腳,真的非常可惜。何不每週留給自己2-4個小時的時間,在導引的課程中專注在當下,透過導引反覆的練習重新學習內在專注並回歸身體的覺察,唯有活在當下的那一刻,才是真正學習的開始。


 

勇氣 - 不畏痛苦和挑戰


練習導引除了肢體的進步,在練習中所面臨的酸、痛、麻更能幫助我們建立自己克服挑戰的勇氣,讓自己即便面對生活中的困境和失敗,也能化為自我進步的動力;有了勇氣,我們將能跳脫舒適圈嘗試新的事物,甚至在嘗試的過程中發現自我深處從未發掘的潛能,不斷探索、超越自我。

 


透過行動、經歷的感受而學習


在導引的學習裡,我們並不透過理論或知識來學習,而是透過不帶預設立場的行動和在行動的經驗中學習,感覺自己的感覺。在學習導引的第一階段中培養覺察力,以及開啟與自我對話的能力。



導引是生活態度


總而言之,氣機導引是一套喚醒身體內在機能的功夫,當我們開始入門學習,便須依照自己的步伐逐漸建立信心、誠心、真心、決心、恆心、耐心和平常心,有了這七顆心的誕生,我們才能真正學習到紮實的導引基本功,並且能夠專注在如何重新定義學習,並學到克服困境的勇氣。隨著時間推進,當這些基本功逐漸內化到我們自身當中,我們才能真正開始進階的學習,甚至到最後能把自己所學會的透過更高的維度重新學習。學習導引的路,永遠是未完待續。




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【 專欄五  導引采風錄 】   

蔡進懋  從起勢收勢體悟人生


​黃坤瑛





蔡進懋,人稱阿懋,有參加2020第二屆武林大會的學員,應該對台中及屏東團隊用原住民打扮及歌唱幫阿懋抬轎進場儀式,感到耳目一新;另外對當晚阿懋爐火純青的無極功法演練,感到印象深刻。阿懋在2019時車禍腳傷,直到今年練功時才能拿掉護膝,但三年前的功法表演,他的動作如此精準又鬆柔有勁,平抬腿還可以蹲那麼低,完全看不出他那時腳傷仍未痊癒!



深耕南台灣推廣東醫氣機導引


蔡進懋自2018年開始在屏東以教授東醫氣機為正職,現在每週有六堂課,不少學員跟他上課超過15年,最久的學員也跟他18年了。另外他在南台灣也培養出5、6位教練,在屏東不同社區教入門課程,協助東醫氣機導引在南台灣的推廣!


很難想像阿懋原來是藝專畢業學陶瓷藝術的,從事氣機導引教授推廣之前,曾在廣告公司及航空地勤工作。他是在2001年初開始接觸氣機導引,之前接觸過太極拳,但自從接觸氣機導引後,就慢慢放棄太極拳了,因為練太極拳只練到拳架子,而氣機導引功法比較豐富紮實,可以學到真正的內功,如氣下湧泉及丹田內轉等,尤其在2006年正式跟張老師學習後,張老師很有耐心,他的授課是有系統、層次及架構,一步步帶領學員返璞歸真、回到自己。



起勢收勢學到的生命哲學


除了每周教授六堂課,蔡進懋每周六早上跟其他師兄一起搭國光號至台中上周六下午種子班的課,下課後大約晚上九點多才能回到家。問他長期這樣通勤上課不累嗎?他說因為每次上課都有超越與提升的感受,所以不覺得累,更不輕易請假。在課堂中也可以感受到張老師為他們這些遠道而來的學員用心準備,聽到從各種角度切入的智慧及浩瀚的生命觀,有如醍醐灌頂,茅塞頓開,常常帶著喜悅與祝福回家,讓感受慢慢在生活中滲入自己的生命裡!


他感謝有幸可以跟張老師學習,張老師凡事以身作則當教材,教導學員不只練身、練心及練人。他說看張老師書上寫「練身容易練心難;練心容易練人難。」以前不懂,現在可以體會到老師的用心良苦,因為張老師有一套完整的身心靈整合學,可循序漸進完成,他下了很多功夫在教我們練做人及建構自己的生命觀!


他舉例就如練無極功法,最近張老師開始正式講起勢及收勢,讓這一整套功法前中後貫串,宛如人生過程。起及是一生的開始,開始最重要,開始對了立地札根,隨後的功法自然就會順勢流動;如同活著的過程,是我們生命態度的投影,行功時以「守靜作空」作為人生哲學的明燈,活出真我,讓假我萎縮。以無極功法活在無極的生命觀中;收及,以五心朝元,六根自性,五氣朝元,整合三丹田,再以骨弱筋柔而握固,未知牝牡之合而朘作,復歸於嬰兒,最後抱元守一,道法自然。把動能化為柴火,爐在丹田,鼎在膻中,點燃心香!



教學相長,解構基本功


蔡進懋在教學中很強調要練好基本功。課程內容分二大單元,第一堂課是上基本功練習,每班都一樣。課程設計的內容,以觀察多數學員在基礎結構不足的部分或者是自己想加強在那一部份的身體結構開發,他會帶著學員一起練習,並分享每周操作後的體悟心得,再循序解構功法內外的原理與心法,通常一個單元都會進行半年。對於如何跟學員講那看似抽象也看不到的氣,他已經慢慢練就可以讓學員聽得懂也做得出來。第二堂課是上綜合功法,會依據每班不同程度,做不同的練習。


他說透過教學,讓自己進步很多,大約每三個月就會有所突破。在家備課不斷揣摩解構功法、氣脈等運行關係。問到如何以意導氣,他說要身正才能氣正,隨時檢查自己的身手腳是否有放鬆且在中線上,再透過丹田的壓縮與開闔,令氣機後升前降。練氣是以開發身體空間為主,轉換為筋膜作業系統,放鬆動作去感受空間壓縮旋轉後的氣脈流動,先由外到內,再由內到外,進而內外合一,以至於無內無外境界。


他建議可以針對某一基本功,固定經常練,在於練明白,能每天練效果最好,用心體悟身體的變化,邊練邊悟,有量變才可以產生質變。以「天旋地轉」為例,他建議可以用不同方式,如站著、端坐、盤坐、跪坐或跪趴著練「天旋地轉」,然後去感受每天或不同方式練習後的身體變化,身體很聰明,它會教你接下來要練什麼!


 

看見自己,活出自我


平常除了練功,蔡進懋也喜歡聽音樂品香泡茶及讀書,尤其是張老師書上有提及出處的儒釋道相關書籍,他都會閱讀參考並推敲張老師書上的原意。他認為跟張老師上課後最大的改變是重新活出自己,以前他做事比較不精準且心浮氣躁,思緒比較沒系統,現我執少了,可以活出真我及破除假我,提升自己的維度。他很佩服張老師一夫當關,勇往直前,無私地為這時代及眾生留下他這多年從身心靈修鍊開悟後的無極心法,種下火苗,他也期許自己未來可以如張老師般,雖功力高強卻又懂得藏鋒。


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採訪後記:


好久不見阿懋,記得第一次見到他是多年前參加三天二夜活動,不知為何有人起哄,他在舞台上展演功法,我在旁邊伴舞鬧他,他很靦腆的樣子。這次電話採訪,可以感覺到他的不同,變更沈穏及有深度,連最簡單的起勢及收勢,都可以有這麼深刻的人生體悟,他說這些張老師上課都有講到,不知是老師上不同的班內容有異,還是我資質駑鈍,針對起勢及收勢,完全沒有如此深刻的人生體悟!跟阿懋一席訪談,還有他的練功建議,真是讓我收益良多,期許自己每天練「天旋地轉」,三個月後真的會轉出不同的體悟及感受!


2023年5月12日 星期五

東醫氣機導引第207期電子報 / ​我們這些畜生啊!

 【 編輯小語 】   

我們這些畜生啊!


​編輯部




每隔一段時間,張老師對種子班學員的稱謂都會隨機改換,最近上課的稱謂語是——你們這些畜生啊!


我們在台下繼續專心聆聽他以天馬行空、隨手捻來的話題,闡述某一個觀念或方法,好讓我們的日常修習,有一個較為明確的方向。沒有人會被「畜生」這個語詞驚擾或觸怒,多數同學,是真心實意的接受了——啊!真的,我本來就是畜生! 


話題是從三個新聞事件說起的,最為怵目驚心的是一名女子因故被圍毆,最後,一個女性施暴者隨手端起身邊的一鍋熱湯,從受害者頭臉淋下去⋯⋯。


「這種殘忍的事不要以為你做不出來!你敢不敢承認,我們裡面都有這個部分!」


多年來,我們就是這樣,一步一步走到如今可以直視自己最真實、最醜陋的部分。敢於翻開自己的陰暗面,長久以來一直裹藏在「人皮」底下的內在原始獸性,才有機會晾在陽光下,各歸其處,不再尋隙作怪。


不敢承認是畜生,那就繼續披著一張人皮,裝模作樣,假裝自己是人,甚至是聖人、是君子,但內裡的禽獸本性,卻越養越肥;終至於,連自己都相信自己從裡到外都是充滿光、充滿愛,願意摩頂放踵,解救天下蒼生的佛菩薩。於是,就始終懷抱著自以為是「悲憫」,其實是「憤恨」的「胸懷」,覺得天下人都辜負了他的愛心。


我們的世界,多得是這樣的人啊!連我們自己也曾經,或至今還是這樣的人。要想走出困局,就只能把自己壓到最低,匍匐跪下,老實承認——我本來就是畜生!




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 【 練功筆記 】   

把變好當一回事,念念不忘

​

陳國華





在中國,有路邊的雜貨店推出ChatGPT的註冊服務,打出宣傳語:「安裝註冊,開機即用,最強AI軟件,一套獨立帳號。」ChatGPT時代來臨,知識取得愈來愈容易。而知易行難自古就是一個大挑戰,ChatGPT的來臨會更突顯這問題的反差性,因為求知識更加容易了。


上張老師的課十多年來,最吸引我的地方是張老師上課所講述的內容,不時會有發人深省令人眼睛一亮的觀點丟出來,且直抵人心深處。因此在上課時都會準備一本小簿子以便隨時記錄下老師所講述的,過一兩天再謄寫一遍,藉此回想老師所講的涵意,以加深記憶。但懂得張老師上課所說的道理,那只是知識,不是學問。真正的學問是將所懂的道理融入變成自己的精神、思想和行為,而且去實踐、去做到,這才算是真正的學問。知識處處都有,學問卻是要自己去做出來,這才算是完成了自我教育。明體而不能達用,那只是為學的半途。


為什麼「行難」呢?想想我們在學習過程中,從小時候是對老師言聽計從,老師所講的甚至比自己的父母還要信服;但隨著年紀的增長,自我的意識逐漸增強,而離開學校進入社會是一個轉捩點。也就是人在學習過程中原本其心是柔軟的,像海棉一樣不斷在吸收,一直持續到學業結束,但出社會後就逐漸定型。因為在社會上要面對競爭及壓力,所以便不自主的由學習模式轉換為防禦模式,不知不覺中就將自己的心構築起圍牆來。同時人又只會去對焦自己想聽的,只會去對焦自己所想的,也就是人都是用自己的認知去看這個世界,世界之所以是這個樣子,是因為在自己眼裡看到的世界就是這樣。你看見什麼取決於你自己的思想,你看到的是自己信念的投射,所以做出來的動作也就有濃濃地自己的味道。另一方面,大多數人隨著年紀愈大心也愈堅硬固執,愈會去對抗而不自知。


心要柔軟,是指要有一顆開放和謙虛的心,願意接受新的知識和觀點,願意承認自己的錯誤和不足,願意改變自己的行為和習慣。這樣的心態,是從知易行難跨到實踐知行合一的重要條件。如果心硬如石,固執己見,不肯改變,那麼就很難達到知行合一的境界。心要柔軟,才會改變自己的行為,這是先決條件。不過通常人要到大禍臨頭時才會粉碎心的圍牆,才會被迫改變讓心變柔軟。最常見的例子是檢查出重病上身,在求生意識下才更改生活習慣。所以圍著心的這道牆除須靠自己有想變更好的覺知外,也要有像和尚天天敲缽的提醒,才有機會將其粉碎。


認識事物的道理與實行其實是密不可分的。知是內心的覺知,對事物的認識;行是指人的實際行為。知中有行,行中有知,二者互為表裡。知必然要表現為行,不行不能算真知。要將知行合一運用在日常生活中,就要在事上磨練做工夫,端正自己的意識和行為。王守仁說:凡謂之行者,只是著實去做。


 

詢問ChatGPT實踐知行合一的步驟,ChatGPT建議參考王守仁的「學、問、思、辨、行」五個環節。具體如下:


學,就是要學習天理和良知的道理,不要迷信書本和權威,要自己體會和理解。


問,就是要在學習中遇到疑惑時,勇於提問,不要隱藏不解,要求得明白。


思,就是要在問答中深入思考,不要停留在表面,要探究本質和原理。


辨,就是要在思考中辨別是非,不要盲從或偏執,要明辨真偽和善惡。


行,就是要在辨別後實踐行動,不要空談或推諉,要堅持正確和善良。



這五個環節是相互聯繫的,不是一次性完成的。在實踐中還要不斷地學習、提問、思考、辨別,才能達到知行合一的目的。


這五個環節中,最困難的是行。因為行要求我們付出實際的努力和代價,要克服自己的懶惰和貪婪,要承擔可能的風險和後果。有時候,我們可能知道什麼是對的,但卻沒有勇氣或決心去做。這就是知行不合的表現。要實踐知行合一,就要有堅定的意志和責任感,不要讓行為與知識和違背良心。


另,ChatGPT告訴我們如何去克服行的困難,需要有以下幾個方面的努力:



一.要有明確的目標和計劃,不要隨意改變或放棄,要堅持到底。


二.要有正確的動機和價值觀,不要為了私利或虛榮,要為了真善美。


三.要有合適的方法和策略,不要盲目或武斷,要靈活和合理。


四.要有良好的心態和情緒,不要焦慮或沮喪,要積極和樂觀。


五.要有堅強的信心和毅力,不要畏難或退縮,要勇敢和堅定。



這些都可以幫助我們克服行的困難,讓我們更接近知行合一的境界。


ChatGPT可以清楚明白地告訴我們該怎麼做,但卻不能幫我們做,還是得靠自己去實踐。因此斷不可活在自我的圈圈裡,要富養自己,心放軟,抱持著求好求圓滿的心態,則所有的發生都是養分,可幫助我們茁壯自己。


念念不忘,必有回響。不論如何,要把變好當一回事,念念不忘。




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【 專欄一  體證道德經 】   

覺受道體的平淡與偉大


文稿彙整/沈寧衛





老子《道德經》第三十五章


大象:「執大象,天下往。

往而不害,安平太。

樂與餌,過客止。

道之出口,淡乎其無味,

視之不足見,聽之不足聞,用之不足既。」


 


執大象,天下往。往而不害,安平太。


大象即是「大道」,能秉持大道法則,在人生道路上行無不通。大道的運行猶如大象過河,成熟穩重,能避風險,且有方向感及決斷力,終將帶領大家平安抵達彼岸。老子用大象來影射道體的穩重及特質,大道氾兮,無所不在,隨道而行,則一切安泰!


​

樂與餌,過客止。


美妙的音樂,美味的食物,引人駐足,就如同媚俗的語言、琳瑯滿目的噱頭及騙術,容易使人相信,但飄風不終朝,驟雨不終日,短暫吸引人的事物,終將離你而去。


 

道之出口,淡乎其無味

 

相反地,道的言語很平淡,不似中、西方哲學家創立許多格言以惕勵世人,因此,後人一旦閱讀冠上哲學家名號的格言,則不論真偽,深信不疑。道可道非常道,道德經全文沒有一句格言,其作用力卻流傳千古。


​

視之不足見,聽之不足聞,用之不足既。


有關道體的運行,常人看不見、聽不到,也學不會。因為道體的能量無限存在卻平淡,即便生活中降臨出其不意的恩賜,一般人也很難感受道體運行的偉大,通常皆以運氣或福氣等概念來解釋發生率極低的現象。


就如同河面的樣子是由無數個水分子的流動而產生,但一般人看不見水的基本單位是H2O,只見河面的形狀;人體由細胞組成,大家只看見身體的外形,卻感受不到細胞間質與組織間隙的身體空間,以致看不清無極內息導引的流動狀態從何而來。身體是無上至寶,人們卻「用之不足既」,日用而不知,從不曾感受自己、看見自己。

​


修練「覺受」能力,進而「見己」、「修我」及「成為」


大道的法則平淡卻偉大,祂微妙存在四周,但一般人無法感受,因而駐足強烈的感官刺激,終究離道很遠!練功即在修練身體的覺察與感受能力,達到「見己」、「修我」及「成為」的漸進過程。


我們藉由功法的練習看見自己的樣子,並透過身體的閱讀、覺察與感受,修正自以為是的我,直至成為真我。一切有為法如夢幻泡影,能夠去除尊嚴、禮節與規範的枷鎖,才能回歸真正的自己,故動作中必須去除外形制約的迷思,忘掉手、忘記關節,全然進入身體的細部空間,並在空間中運行氣機循環,如此身體自然形成流動感,此刻的肉體用之不足既,既存在又超越,如夢似幻、如真似假、如有似無。


毋須用道理或想法干擾身體的覺察,當眼耳鼻舌身的訊息進入身體產生五感的變化時,讓意隨身覺,但此「意」不同於大腦因應演進所產生的認知或想法;想法封鎖真意,阻礙感受,且無法覺悟,唯有掌握身體感受的力量,並與自己內心的一切慾望對話,以建構龐大的身心能量,才是修練身體的目的。



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【 專欄二  導引香道之一 】   

這輩子就燒了好香


​呂麗卿






17年前是從張老師口中得到沉香的相關訊息,也純粹因為好奇,不知所以,莫名的買到眾所皆知的好香——越南芽莊白棋楠。 從109年2月起,張老師開課,識香之旅啟程,就這樣開啟了我與氣機導引香道的緣份。我認為自己比較像是一個購買者,經過這幾年的識香課,雖然心法還是聽得懵懵懂懂,無法像其他師兄師姐可以寫出對沉香的味道與氣的感覺作用力。也因為這樣的不負責任,沒有辦法認真的花更多時間與香對話,我只能盡量先將主動來找我的沉香蒐集起來,並編號拍照放在相簿。就這幾年,已經有超過60幾項的沉香品項,我白天都在辦公室,因此每週大約挑出10個品項削一些下來,用聞香爐敬神淨神。


我不知道我是跟自己對話還是與眾神對話,我盡量感覺自己所聞到的沉香氣味的變化與產地品項種類的分辨,雖然現在我還沒有辦法對應一種香的氣味與自己的性格所產生的大腦連結,也許冥冥之中,自己的心境已有所變化,以前對待事情的執著,到現在已經知其變化也觀其變化,雖然現在還是懶,還是忙於公事,但在沉香的潛移默化之下,每天與香連結,我,其實已經跟過去很不相同了!  


老師常說走路就是要走靜,我因為上班壓力大,既是職業婦女,也是2個孩子的媽,腦袋ALWAYS就是在輪轉。大約從98年開始,我常利用中午休息時間出去走路,最長1個多小時,最短30分鐘,每天走、每天走,依照不同的路線,走到變成習慣。那時也不知道要幹嘛?只是想邊走路邊想事情,結果發現,其實就在這樣的過程中,慢慢就讓很多執著鬆掉了。以前執著認為什麼事就應該如何如何,開始煎香、練走靜,對我而言,起了很大的作用;遇到天大的事,以前會亂,現在的心比較不會起波瀾,不疾不徐,靜心面對,真的差很多。每天看起來微不足道的爐香讚與走路累積起來的功夫, 還是可以讓心靜下來,知道事情來了該如何面對?如何解決?該如何放下,不用放在心上糾結不清⋯⋯


識香也是我的福報,多少人不懂香不識香,也沒有張老師的機緣可以看到這麼多香品,感謝我前世修來的福報,能跟張老師結緣。與識香結緣,是我這輩子最美好的發生,讓我有能力在這輩子燒好香,累積生生世世的福德資糧。感恩!



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【 專欄二  導引香道之二 】   

妙觀 品藏


​莫仁維、張尊堡






爐香讚

爐香乍熱 法界蒙熏

諸佛海會悉遙聞

隨處結祥雲

誠意方殷 諸佛現全身

南無香雲蓋 萻薩摩訶薩

南無香雲蓋 萻薩摩訶薩

南無香雲蓋 萻薩摩訶薩

 


四年多來七程識香課,透過有系統、循序漸進的教學,把原本複雜且難以認識的沉香融入導引生活,甚至有緣分親自學習、品香、挑香、收藏些許頂級好香,每堂課的過程中都有許多體會不斷發生,在此以簡單的文字和各位分享體會與感動。


一、收藏到每一塊香的緣分都是記憶和心情,還有為每塊香帶來的感受命名,也是收藏過程中的樂趣


二、品香


1.觸- 透過手的感覺,學習感受事物的靈氣和生命力

 

2.賞- 透過視覺的感受與香互動

(1) 不同的視角,產生不同的畫面和境的感受並為其命名(例:橫絲會聯想到峭壁、危險、雄心)



(2) 解讀外觀和外觀形成的緣由 (例:看見不同造型的香所經歷的苦難所綻放出來的能量)






(3) 觀煙、賞香過程中體會的意象,產生對未來的啟發 (例:配戴佛珠、吊墜的安定 / 焚香過程觀煙、欣賞香材出油冒泡的驚嘆)





3. 聞- 品味氣的意境、感受香中之王的力量,透過與腦神經直接相連的嗅覺產生不同的感、受、覺。
 
4. 聽- 透過閱讀香材間彼此碰撞、敲打的聲響,學習感受不同空間的語言、以及事物靈性的密度。
 
5. 味- 透過口含沉香以及塗抹精油,感受沉香實在而直接的身心作用

6. 意- 超越實質感官的體會,在其中感受到的境界。






三、藏香

1.在藏香中重新與自己對話,感受香的苦難和祝福,訓練自己看到事物的核心價值。
 
2.收藏沉香的豐富生命力。
 
3.凡事皆可妙觀,喚醒靈魂深處的俠義。

超過四年沉香課,每一次都是老師多年接觸導引、香與修行的智慧分享,而非金錢的投資或買賣。能夠如此輕鬆卻直接接觸到世界各地完整體系的頂級沉香,甚至能親自接觸品、藏、擁有,內心皆受到莫大的祝福與感激。唯有老師的智慧、氣魄與慷慨,我們才有機會在導引之上以香妙觀,與香同行。

 


蔭山百千年 脂丹補殘顏 

爐香旬乍熱 香德已人間







五感香旅

今年的識香課來到了第七程,沉香讓我看見福氣、簡單的美,也喚醒生活中隨處可見的美與無限的感恩。在品藏每一塊沉香時,祂彷彿能帶領我回到第一次接觸時的霎那,可以感受香的觸感、木材的聲音、氣味、還有當下的感受,用全然的感受為每一塊香命名,也在命名的同時不斷提昇自己見山是山、見山不是山、見山還是山的境界。

 

觸到靈氣

香材展現不同的觸感,有的堅硬、纖維根根分明、有的飽滿充水、有的綿綿易碎,還有的大如香山壯闊、也有小如粉末細緻、細長如棍、扎實重手、殼片狀、顆粒狀等等,不可言喻的生命力在我手中展開。


欣賞豐盛

每一塊香的型,培養美的感受,不需要複雜的擺設,只需要沉香原木、佛珠手串、隨型吊墜、雕刻吊牌簡單擺放,從中發揮創意、感受境,解讀沉香形成時的千年一遇,解構苦難中的堅強。打開爐蓋,點燃香材,煙裊裊升起,木材油脂鼓漲,油滋滋的發泡,靜靜地觀煙,時而像飛龍、時而看到無極的某一式、時而看到觀音菩薩的慈悲,也看見自己當下的心境。


聽到語言

你聽得懂沉香的語言嗎?祂雖然沈默但也不沈默,有不同的個性、不同語言,在話語中透露著千年的故事,我們可以輕叩表面、輕拍出聲響、輕輕讓祂落在其他香材上,那聲音迷人且具有靈性,只在於我們能否懂得聆聽。


嚐到香韻

忙碌的生活中需要隨時能靜下心來好好沉澱,有沉香精油相伴,能使我感到安心、舒暢,每滴沉香油讓我練習感受香韻,練功時點一滴更能體會到其無限的能量。

 

聞到靈性

呼吸從呱呱墜地開始,不分晝夜隨時進行,鼻根的練習卻悄然被遺忘。每天點一炷香感受天地,電香爐中放入香粉感受心靜,手工香粉沾濕水後撲鼻的香氣感受活性,點燃沉香木感受靈性。


凡事妙觀

沉香,能夠深刻地整合五感,用最全然的感受看待生活、世界、生命,不只是通關開竅,暢通氣脈的行氣藥引,也像生活中最上等的生命引子,通心開靈,暢通上中下丹田,只要凡事妙觀。



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【 專欄三  圖靈集 】   

理(識)性中的感(覺)性


​阿充






凡一切透過語言、文字所傳遞的知識與學習,都不脫理性的範疇,但如何在理性的外表下,培養感性的內在實力,一種真正屬於自己的東西,一種超越生死的能量,這才是生命該追求的,才是活過的證據。理性的生活就是慣性的生活,依照過去的知識、經驗所累積出來的生活;感性的生活就是有創造力的生活,透過理解、解構理性,然後重組出人生的不同樣貌。我們今天就來探討感性是如何在這些過程中發生的。



理解

 

同樣一段授課內容,有的人無法吸收,有些人記下來了,也些人完全理解了。除非是完全理解了,否則知識和自己一點關係都沒有,早晚會失去的。「如何理解」本身是感性的,是一種覺性,沒有辦法傳授的,是因人而異的;「如何理解」才是真正的資糧,「理解什麼」一點都不重要;「如何理解」是充滿創意的,是沒有設限的,必須大膽地跟著感覺走。「理解」本身就是一種開發覺性的過程,有些人不需要花太多時間唸書就可以有很好的成績,應該說他「理解」的覺性特別強。知識是不變的,但是「理解」的方法卻是可以千變萬化、天馬行空的,這個天馬行空就是你開拓的道路,可以永不退轉的存在。


 


解構與重組


在這個時代,人類已經不需要再努力於知識的傳遞了,用Google就可以找到所有的知識,甚至利用ChatGPT可以產生所有知識的應用,人類剩下的天賦就是覺性,開發覺性才是我們該努力的。如何在理性中包裹著感性,解構與重組是重要的過程,理解了才能解構,解構是為了重組,重組是一種創作,一種更有效率的呈現。解構與重組是為了自己,也是為了眾生,把自己理解的東西轉化成更多的形式,可以更有效的傳遞。解構與重組背後的動力是感性的,是分享、是慈悲、是自然而然的。一個好的老師,絕對不只是傳遞知識,一定是從自己過去的挫折中啟發,帶領學生看到問題,帶領學生自我挑戰,帶領學生自我創造。這整個過程都是解構與重組,解構才能發現問題,重組才能創造解法。一個好的老師不是直接告訴你解法,而是啟發你去發現自己的解法,因為在每一個人身上都有不同的問題和不同的解法,只有自己能完成自己的解構與重組。解構與重組沒有制式的路徑,靠的是覺性,所以古人說:「 一切聖賢,皆以無為法而有所差別」,這就是創造力,也是自己活過的證明。


我們常說不要用知識,不要想,但是寫圖靈集要想,準備氣機導引的教材也得想,我時常懷疑自己是不是在自打嘴巴。寫文章、教學都是透過語言、文字來表達,明明就是一種理性的溝通方式,那感性究竟藏在哪裡?難道學員上課或是看電子報都不曾有過一絲絲感動嗎?其實感動就藏在老師或作者在解構理性與重組理性的過程當中,讀者或學生是因為發現一種「哇!原來可以這樣」的解構與重組方法而深受感動,一種有創造力且深具啟發性的方法而感動。而這些方法怎麼來的?從覺性來的,因為用理性來詮釋理性是不會令人感動的,艱澀難懂的文章大多有這樣的問題。覺性是萬物相通的,你的問題就是我的問題,我解決了我的問題就是幫你解決問題。如果上台教學只是為了成就自己,學生是不會有感動的,只會覺得老師好厲害,如果學生會感動,是因為從老師身上發現了一個好方法,而不是發現一個好厲害的老師。老師進行解構與重組的能量來源是什麼?是共好、是愛、是創造力、是靈魂會留下來的東西,是覺性。學生被什麼所感動?被「原來可以這樣」所感動,而不是「應該要這樣」所感動。「原來」是原本就存在的,現在只是有人帶你發現了,帶你發現了一條新的道路,帶你開拓了新的空間。我一直鼓勵學員上台來練習「解構」,不是要看誰說得好說得仔細,而是要在這個過程中激發出大家的「覺性」,你真的不能用想的,而是要去感覺,感覺為什麼卡住了,感覺又如何突破了。如果你習慣於一個口令一個動作的學習模式,那真的要趕快覺醒了,因為永遠無法跟「自己」連結。如果老師的教法讓你有所啟發,那要搞清楚啟發的是什麼,把「啟發的」發揚光大,轉化成一種能量不斷傳遞下去,其實每一個氣機導引的教學者做的應該就是這件事。


我們要在生活中有些堅持,扛些責任,感覺些壓力,到底是為了什麼?其實就是為了創造一個啟發「覺性」的環境,讓自己真的活過,讓自己真的留下些永不磨滅的東西。氣機導引的教學和專欄的寫作讓我有些壓力,但也讓我深受啟發,同時也得到快樂,如果有學員和讀者也因此能得到一點啟發的話,可以進入一個善的循環,那就太好了!生活是理性的,唯有透過理性的生活,才有機會見到自己的覺性,才有機會真正活過,所以說要努力地活,努力地解構與重組自己的人生。



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【 專欄五  股海人生逍遙遊 】   

資產負債週期性


​蔡育展





就在五月初,美國出現了今年以來第三家倒閉的銀行,這次是資產規模排名第二十一的第一共和銀行。正當大家認為銀行倒閉危機已經過去,似乎新一輪的風險正逐漸展開,到底根本原因是什麼呢?


上次提到了資產、負債的兩面性,你的資產就是另一個人的負債,信用貨幣時代資產負債是一種共生關係。上次貸款買沉香,並不斷換手以推高價格的簡化模型, 雖然略過許多細節,但已經點出資產、負債擴張期的幾個要素,貨幣總量、資產價格、流通速度。借得到錢,透過不斷換手推升沉香價格,價格夠高可以借到更多錢,基本模式大概如此。股票價格其實也是類似模式。


除了兩面性,這一次我們簡單檢視資產債務的週期性。債務擴張有兩個成本,一個是利息,另一個是還本。利息由貨幣主管當局掌握,能不能還本則是與資產價格息息相關。價格上漲時大家開心,下跌循環時就不是能不能付利息的問題而已,債務會變呆帳。


金融市場一個有趣特點就是流量決定總量整體價值。每天的市價乘以總發行股數可以算出台積電的總市值,每天台積電的成交量大約一萬多到兩萬張之間,每天總成交值大約在100億元上下,但是決定了台積電市值13兆如何變動。假設以一萬張台積電股票為擔保品去借錢,能借到多少錢,這一萬張台積電股票目前市值多少是關鍵因素,市值由每天交易價格決定。資產價格高低,決定了債務創造能力,債務創造能力又回過頭來影響資產價格,形成一個自我強化過程,但是反之亦然。


資金成本相較之下對於債務擴張也有影響,程度上比不上資產價格就是,當資產升值接近極限影響才會快速放大。流量決定總量價值,但是流量必須依靠持續性的滾動才能持續推升價格,讓整個體系本身就處於一個強烈的週期特性。滾動速度提升初期啟動升值循環,但是滾動過快導致不穩定引發跌價循環,又必須靠一個沉澱期降低周轉速度,才能開啟新一個循環,利率則是在關鍵期的一個觸發因子。股票本益比的波動可以相當劇烈,五倍本益比可以更低,兩位數本益比可以被市場拱到三位數,長年虧損的公司股價也可以連年上漲,背後與十多年來貨幣、債務持續堆疊,信用擴張循環劇烈變動有相當關連。人是英雄錢是膽,但是一文錢可以逼死英雄漢。


兩個月內美國出現三家銀行倒閉,一年之內利率從零強力拉升到百分之五,歐美通膨最高逼近、超過百分之十都是多年來從未見過的現象。錢可以無中生有,反面來看也可以憑空消失,流量變動決定總量價值,看過資金操盤者怎麼玩弄估值概念,有時不得不佩服人類的想像力。百年未有之變局,會在三家銀行倒閉後就畫下句點嗎?買桶爆米花,準備些飲料,坐著看戲吧。



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【 專欄六  導引采風錄 】   

呂一慈   北中通勤學習不輟


​黃坤瑛





呂一慈雖人住彰化,卻常看她出現在台北會館,除了周六台中種子班,她目前還上台北周日種子班的課,還有每月一次的香道課。曾有的最高上課記錄,除了二堂種子班,還上二堂入門班及張老師道德經講座。一個星期台北、台中當天來回通勤上四五堂氣機相關課程,一個月光高鐵費用就高達上萬元,還不算學費!她的主要生活花費都與氣機導引相關,她說現只要是可以讓自己身心靈更健康的相關課程或產品,她都很樂於嘗試及購買,單身的她認為現階段最重要的是把自己照顧好,不要以後成為別人的負擔!



永不嫌遲的氣機緣

 

呂一慈在美國唸特殊教育碩士,回國後在國立和美實驗學校服務,當時辦公室好幾位同事都在準備考碩士,受同事影響,原先沒有唸博士計劃,想那也來考考博士班看看,很幸運地在碩士畢業15年後,考進彰師大特殊教育博士班。那時她要一邊工作,一邊唸博士班,壓力很大,尤其在資格考那段時間,她的身體變得非常糟糕,原子筆掉到地上居然都無法彎腰撿起來,她開始意識到身體在發出警訊。她想到之前曾在中國時報看過張老師專欄,也買過張老師好幾本書,就看著書上聯絡電話打到台北會館,台北會館就介紹她跟台中簡玉玲教練聯絡。2007年暑假開始她的入門班學習之旅。


呂一慈笑說這段氣機緣其實已經晚了10年,她跟台中班的教練謝神助大約在同一時期買張老師的書,那時書後有附體驗課回函卡,謝神助有寄回讀者回函,上完體驗課後就跟著張老師學習,持續練功,她就差在沒填回函卡,因此晚了10年基本功的鍛鍊!這也說明了「起而行」的重要性,有時機會就在那裡,端看每人當下的行動力!


 

角色互換,脫離舒適圈


在學校當老師已久,呂一慈說可能是報應,平常都是自己在駡學生,來這裏重做學生,不時會被張老師電(駡)一下。呂一慈覺得這對她反而是好的,因為有時人需要易位而處,才能去除慣性思考及我執。


呂一慈說她原先也沒想到要上種子班,但當時台中入門班學員陳依青想上種子班,需要找人上課對練,她就一起上了種子班。上種子班前,簡玉玲教練還特別幫她們集訓一下,但台中種子班學員都是跟張老師學習很久的教練級學員,她倆是全班最菜的,張老師當時不知道她們姓名,常叫她們「那兩個兩光的」。她坦誠上台中班壓力很大,完全跟不上。有次因為周六沒法上課,至台北周日班補課,因周日班是最後開課的種子班,學員資歷多數跟她一樣,除了心法,張老師還會親自示範功法,上課壓力驟減,輕鬆很多,本來只是補課,後來變成她又多上了日早種子班的課及其他台北教練的入門課,開始北中通勤之旅。她笑說,有次回家比較晚,她坐高鐵睡過站,竟一覺睡到左營,只好趕快下車又坐最後一班車回台中,當時自由座雖然空位還很多,但她不敢坐下,一路站回台中,怕不小心坐下睡著又坐到南港!


 

從排斥到體會三位一體


呂一慈是受洗的基督徒,她坦言剛開始聽張老師心法時,很多與她以前見聞不同,確實有些排斥或不習慣。但後來她從心法課中,慢慢開始對張老師所言事物有所共鳴及感動,這也是支撐她持續通勤上課的動力。她說有次她從張老師的心法突然體悟到基督教所謂的「三位一體」是什麼,無外乎就是身、心、靈及上、中、下三丹田的整合。她自認是虔誠的教徒,但卻不受制於一般常見對教徒的規範,如飯前禱告或上主日學等,她說自來台北上課,已有十幾年未曾在禮拜天上教堂了,但她不時還是會跟主禱告,尤其在遇到感動的事物時,就會感謝上帝!


呂一慈會這樣持續遠途學習,她覺得張老師教的不只是身體功夫,更難能可貴的這是套人生哲學。她舉最近發生的事件為例,若是以前,她一定會非常自責,怪自己怎麼那麼不小心,把在國外家人的健保卡搞丟了,害他們領不到6000元普發現金;或開票前沒把去日本的訂位資訊看仔細,還要多花錢改機位。她說她最大的改變是,如有情緒發動時,她就會想到張老師所教的方法——「那不是我」!不要讓五感進來的識覺影響本心自性,事情發生就發生了,不要再內心糾結或自責。呂一慈雖是基督徒,最近對心經卻很有體悟,對「舍利子是諸法空相,不生不滅,不垢不淨,不增不減」,特別有感!她還提到心法課上久了,比較能理解不同的人對不同事件的反應,並可以用更包容的心去看待,或設法鼓勵學生。如最近有一位患進行性肌肉萎症的學生問她說:「老師,我是不是上輩子做太多壞事,所以這輩子受上帝懲罰,成為一個殘障學生?」她反而鼓勵學生說:「你上輩子是很棒的孩子,這輩子上帝給你不一樣的生命功課,看看你的表現是否還是一樣優秀?」讓學生對未來可以充滿希望及自信!


 

基本功開始,往內求無而非有

 

呂一慈建議初學者要認真練好基本功,尤其學會呼吸、落胯、丹田的連動關係,要練好進階無極功法,這些都關鍵要素。另外身體那裡有問題,可以持續只練針對問題部位的功法。她舉例有一陣子她有五十肩,手臂完全無法舉起,她只練螳螂捕蟬之左右螳螂一個功法,每天左右各練100次,持續一陣子後,五十肩居然不藥而癒!


另外她說以前跟一般人一樣,比較會外求去追求「有」,如五子登科,有房有車有成就等,現在覺得人生其實求「無」更可貴,如無憂無慮無災。她期許未來自己朝阿修羅修行邁進,期許做到及找到本心及自性,不要在乎別人的看法,做自己就好!



採訪後記:

雖然跟呂一慈周日同班許久,但也是去年九月一起去雪山坑才比較有機會閒聊。這次採訪,讓我非常佩服她的毅力及堅持,可以一邊工作一邊唸博士,45歲拿到博士學位真的很不容易。她把唸博士的堅持毅力也用在學習上。真的敬佩幾位長期通勤學習的同學,我們在台北的學生需更加珍惜可以近距離跟張老師練功學習的機會!


2023年4月12日 星期三

東醫氣機導引第206期電子報 / ​為道日損

【 編輯小語 】   

​為道日損


編輯部






入門班同學一定搞不懂,為什麼有時候會聽到說,我們這個學門叫做「氣機導引」,有時候又說是「無極(內息導引)」?勉強言之,「氣機導引」就是包含十八套功法動作的身體哲學,「無極(內息導引)」則是包含「氣機導引」,而又比「氣機導引」更廣大泓深的哲學思想。


這樣說,等於沒說,不懂還是不懂!是吧?


那就借老子的話來說吧!老子說:「為學日益,為道日損。損之又損,以至於無為」。如果說,「氣機導引」是「為學日益」;「無極(內息導引)」就是「為道日損」的功夫;而且,還要「損之又損,以至於無為」。


「為學日益」就還有「我」在,「我」是很重要的主體,我的生命志業、人生方向理想,所以,十八套功法讓我們學動心忍性,耐磨耐操。別小看這段經歷,這是脫胎換骨,鯉魚躍龍門的階梯,沒經過十八套功法的淬煉,就沒有對自己開刀的膽識和決心。「無極(內息導引)」一樣有功法動作,但那已經不是功能性的功法動作,而是引領我們不斷走向自己,又不斷否定自己的法門。


走向自己,是脫掉面具,面對真實的自己;否定自己,是每當有「我」的意識冒出頭來,就得不假思索,快刀立斬。所以,說什麼人生志業、成佛成道,都得砍、砍、砍,殺、殺、殺!


損之又損,因為「我」的生命力太頑強了!砍之不盡,春風吹又生,所以是一輩子的功夫。

 

損,是「無為」的起手處,而「無為」的前提是「無所不為」。也就是,「氣機導引」十八套功法照樣做,但已經沒有「我要成就什麼」、「我要追求什麼」的想法了。人生啊!該做的都做了,該經歷的都經歷了,八九十歲,老驥伏櫪,照樣可以跑天下,但已經不為什麼,只為了,因緣俱足,想跑、能跑,而且,風正涼。




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【 練功筆記之一 】   

五識的生成與轉化


莊朝傑




我們對外界環境「色聲香味觸」(又稱五塵,喻其具有染污性)的認知,是透過「眼耳鼻舌身」五根(器官)收受,形成「眼耳鼻舌身」五識(感知),此時第六識(意識)與之併起,加以「思惟」和「分別」,做出「選擇」,選擇有利於自己的部分,結果就產生「苦」或「樂」或「不苦不樂」,形成煩惱,也由此造出善、惡業。目前教育方式與日常經驗法則都以增長「意識」的「判斷及分別的能力」為目標,以獲得世俗價值與慾望的滿足。


「識」各有其限制,如「前五識」各有其接收光波長與音頻範圍的限制,也有嗅覺疲勞、觸覺錯亂的情況,至於「意識」又直接受到末那識「我執」的牽引,而「末那識」是誤認「阿賴耶識」裏累世以來的「記錄、習氣」為「我」而執取,由以上種種因素所形成的「識」,當然有缺陷,必定蒙蔽我們對外境認知的真實性。


身體收到外界的訊息形成「五識」(或稱五感),在內心產生「心境」,其間都經過「意識」的「思惟及分別」作用,所以心境會受到「識」的偏執影響,無法真實地感知外界的原意。必須跳脫「識」的干擾,內心直接連結「五感」,才能真實地感受外界的訊息。此時所形成的「境」,則稱為「覺境」,此訓練過程稱為「造覺」或「轉識成智」。「無極」是以「物質」鍛練「精神」,用「可被控制的身體」(物質)去控制「不可被控制的靈魂」(精神),就是用身體「練覺性」、「造覺境」。「覺」不必「心想」而得,不存有「識」的干擾,所以練「無極」不需要想,往內練身體的「覺性」,置身體於「覺境」裏,繼而向外於生活中鍛練,練出「外覺性」,讓個人契合於大自然的「外覺境」、「道」。


人類所以能站在食物鏈的頂端,是因為有發達的大腦半球,處理著「意識」的「想法」與「分別」,以及下達神經訊號以實現由「意識」而來的語言和身體動作。意識和大腦,兩者相倚互需而壯大,人類在滿足慾望的過程,促使「意識」的能量增加,同時也提升大腦在整個中樞神經系統的優勢,但也附帶地減弱人類在演化之初的「基礎覺知」,例如對環境的感受力降低:地震預兆、氣候預感、地球磁場定位及迴游、遷徙、⋯。人類雖以科技知識發明儀器彌補,但仍不如一般動物多多,這也算是「意識」發達而造成的附帶缺失。



《識的生成》


「識」的生成次序就是「五蘊」,所謂的「色受想行識」。


1.色:物質。山河大地、世間萬有,包括動物、植物。受、想、行、識,屬於「心法」。  


2.受:領納、感受。若連結可愛的外境而受,稱「順益受、樂受」。連結不可愛的外境而受,稱「違損受、苦受」。連結非可愛也非不可愛的外境而受,稱「俱非受、中容境、不苦不樂受」。對「樂受」會起貪戀心;對「苦受」將起憎恨心;對「中容境」則起痴心。  


3.想:想像。對於外境加以分析、想像,構成「概念」。在心理學屬於「知」的功能。


4.行:造作,「思」的別名。心的念頭,前者滅;後者生,此落彼起,念念片刻不停,就像走路一樣,兩足互相起落,故稱為「行」。一旦遇到外境,即起善惡之念,或貪瞋痴慢疑等念,因意念而行動,由此開始「造業」,造作種種善業與惡業。如心理學「意志」的作用。


5.識:了解、判斷與分別。


例如:

(1)對所有事物(→色)。

(2)接觸它、感受它(→受)。

(3)想像及分析對它的感受,對初經驗的新事物生起印象(→想)

(4)起心動念,念頭一個接著一個產生(→行),以「意志力」(造作)想要更多體驗。

(5)由於更多體驗就愈能深入了解、判斷、分別,形成「想法」(→識)。   


又例如:蘋果是「色」。第一次接觸到蘋果是「受」。對蘋果的外表、滋味、⋯加以想像、分析、形成概念,屬於「知」的範圍,是「想」。然後想要再次接觸蘋果的「念頭」一個接一個產生,此意志(造作)是「行」。在心的意念驅使下多方體驗(看、彈叩、聞、吃、摸)蘋果,對蘋果逐漸形成認識,且能分別蘋果和其他水果或其他東西的不同,是「識」。

 

此五個階段所經過的時間其實是非常短的,幾乎是一瞬間的事。

 


《識的內容與特性》


 阿賴耶識(第八識)是宇宙人生的本源,自無始以來歷刧生死流轉,永不壞滅,保存我們累世以來的業、習性(又稱種子,喻其潛藏但具有未來發展的力量),待特定因緣成熟,相應的業,如種子發芽般顯現,則被「末那識」執取以為「我」。它於胚胎形成時,首先進入肉體,死亡時最後離開,累世恆存但不審慮思量(不審察、不思慮、不量度)。


末那識(第七識)誤解阿賴耶識外顯*①的部分為「我」,而執持自私自利的「我執」,它「永恆持續」地審察、思慮、量度,但「不造作」善惡之業,它屬於「潛意識」的範圍。


意識(第六識)以末那識為依據,攀緣(連結)「有為法、無為法」(即包括一切事物與想法),具有審察、思慮、量度的性質,產生「了別」的作用,它是「間斷而不連續」,能「造作善惡之業」。


前五識(眼耳鼻舌身)任何一識起作用時,「意識」都與之同時俱起*②,並對「五識」加以「思惟、分別」的作用。


在「意識」的作用下,所說出的話、所表現的行為以及所產生的思想,又逆向往回影響到阿賴耶識,就像薰香在衣服上,形成所謂的「習氣、種子」。在累世輪迴或當世,各識間如此反覆來回地互相影響。

 


《轉識》轉意識


若要排除痛苦和煩惱,我個人覺得要「反思」,不向「外境」去尋找煩惱的原因,因為煩惱之源不在外,而要反向朝自己內心檢視,為何自己會這樣說、這樣做、這樣想?隨時且立即發現「識」的蹤跡,才有對治的方向和目標。我曾嘗試「與意識作對」的方法,就是刻意「規避喜歡的事物」或強迫自己「親近厭惡的事物」,以混淆原意識,削減其作用力,殊不知這是「以暴制暴」,創造一個「新意識」跟「原意識」對抗,仍然陷在混亂的意識泥沼裏,絲毫沒有減少任何煩惱或壓力,反而更為激烈。張老師曾教導,應該要以「我是誰」「這不是我」⋯等等棒喝(這也是意識),跳脫「原意識」的鉗制,停止去「想」它,「原意識」缺少這個「想」的滋養,就會逐漸萎縮淡離。這兩種方式都是兩個意識間的作用,但前者是先後兩個意識對抗,而後者是以「後意識」移轉「原意識」,並喚醒我們去剖析(反思)「原意識」,察看它生成的原因。若能一點一滴地減少「意識」的「識性」(判斷、分別),就會逐漸昇起其「智性」,即「轉識成智」;轉「意識」為「妙觀察智」,不再是「分別」而是「妙觀察」。


轉前五識


眼識看外表的美醜,進而發覺內心的樸實與善良。

耳識聽其語義,進而聽出其性格、個性。

鼻識嗅其味道,聞香,昇華至聞知其氣,氣是作用力、精神。

舌識嚐其滋味,品茶,品味。因舌連心,昇華至清心、清淨幸福。  


五感(五識)要自性,不只感知外境的表像,更要不受意識干擾,感受外境更深層次的「氣」,轉「五識」為「成所作智」。


我們藉著五感(前五識)感知外界,但意識總都是和前五識同時併起,實在很難完全擺脫意識的干擾以感知外界。但畢竟我們成長的目標是要能繞過意識以感受事物,所以當我們用五識看、聽、聞、嚐、觸外境時,可以試著發掘外境裏「被原意識掩蓋」的美好,可能就會發現情況其實並不是當初所想像的那樣。例如:看著一位長得不太好看的人,仔細看著看著,有時也會發現好看的地方;聽著聒噪甚至責罵的話,耐心聽著聽著,有時也會覺得聲音很有特色,甚至責罵中含著深切關懷的心意,⋯,對於其他鼻舌身識,也是如此進行移轉。總之,認為長得不好看、言語聒噪⋯,都是我「內在意識」的向外投射,而意識的「審慮思量」是間斷、不連續的,隨著時間經過,加上我們的「意志力」的「行」,原意識「長得不好看」「聒噪」就可能被後來出現的「好看」「特色的語音」「感覺被關心」等新意識所取代。若放任習性的自然發展,很有可能會轉為「他罵我,表示他輕視我」「長得這麼醜,好可憐哦」等意識,而愈陷愈深。若能逐漸活絡「意識」往正向移轉的話,就會發現每個人都有可愛之處,對於原本不喜歡親近的人事物,也覺得没有想像般地難以相處,對萬事萬物逐漸順心,煩惱就減少了。



《瘋語》


光的「波粒二象性」實驗中發現,當有人或甚至只有儀器監視著光子時,屏幕上就只會出現光斑,若人或機器不監視著光子,雙縫干涉條紋就會出現,好像「光」事先知道有沒有人在觀測它一樣。   


看到這段話,我懷疑「意識」可能具有能量,甚至是屬於目前仍無法證明的「暗能量」之一。光子在某種「意識能量」的干擾下,影響到「波像」的產生。而另一情況,當只有儀器在場時,也是沒有「波像」產生,其原因也可能是背後不可見的某處,必定存在著實驗操作者的「意識」,藉著儀器「遠距關注著」這個「觀察」,所以也是受到那個「意識能量」的干擾。


這是否又與下列有關,即「宇宙、道」的事物都必須以「空」去「悟」,而不是「理解」,因為理解是「想」,是「意識」,就有「意識能量」的作用,就會像「光的波粒二象性實驗」一樣,會干擾宇宙自然的運行法則,我們就看不到宇宙在清淨無干擾情況下的原貌,也就進不去宇宙的真理(悟道)。而「空」可能是具有某另一種「能量」,它是可以和宇宙的運行相合,或者根本就是宇宙自然運行所用到的「能量」。所以必須以「空」才能無礙宇宙運行,也才可以體會宇宙的真理、「道」。練「無極」時,可以「不要想」的話,就能進入身體的小宇宙,繼而應用到日常生活,在生活中練「無極」「空」,才能知「道」。


 

《註》

①阿賴耶識含藏累世以來的眾業、習性,性質多樣且數量極多,喻之以形形色色的種子,潛藏在阿賴耶識中,待特定因緣成熟,相應的業,如種子發芽般顯現,才被「末那識」執取。而因緣尚未成熟的業,依然潛藏在阿賴耶識中,沒有顯現,也不會被末那識執取,靜靜地等待著相應的因緣。種子(業)的展現時機完全取決於因緣,並非依照先來後到的順序發生。

②也有缺少「五識」,只有「意識」單獨生起的情況,稱「獨頭意識」,例如:睡夢、禪定、追憶過去、預想未來、癲狂、精神疾病。



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【 練功筆記之二 】   

「不想」與「感覺」之間的距離


二早班/廖秀雯





中樞神經大腦和週邊神經系統(感覺神經和運動神經)系統相連,人內心產生的執著、害怕、煩惱、七情六慾,就是從這些地方產生回饋作用。大腦對身體組織有極大影響力,如腦下垂體,它和全身的內分泌都有關。幾千年來演化的大腦,它的運作模式常讓我們陷於很多煩惱和無明中,然後無意識地不斷老化。我們透過身體練無極功法,以專注的意志讓我們在做無極時大腦不去想,大腦便能安靜,沒有時間感、沒有自我感,以達到練神還虛的境界。同時利用感覺神經,去感受老師所說的,身體動作的每個移動,都有如水銀般的波動來推動。                                              


感覺是一種本能反應,如果大腦對感覺有想法,就會將其分別命名為哀傷、憤怒、快樂、不爽等情緒。比如在工作上,有時我和同仁開會檢討責罵經理,口氣很不好時,會被總經理提點檢討,指正我開會過程講話不要這麼兇、這麼大聲。我的經驗值是,責罵別人時口氣要好很難,但若口氣好,被罵者無法感受到壓力,造成檢討效果不彰。如此情境,被罵者要如何處理此感覺的反應,不要連結自身經驗而產生不舒服感?如何覺察自己的起心動念,只單純地聽到責罵者要表達和要求的東西而去改進、學習?如同夫妻吵架,亦復如是。也是否如同老師所說,聞沉香,不是聞味道,而是聞氣。聞沉香若只聞味道,產生「喔,好香,有枇杷味.....」,這都是感覺神經和大腦連結,產生了老師所謂的「水族箱反應」,是一種慣性、記憶。聞香要聞氣,感受不要具象、不要文字化、不要給名稱,如此這樣去感覺會是什麼呢?這會是所謂的聞氣嗎?是老師所說的氣,是能量,是自性,而不是「樣子」嗎?


這「不想」與「感覺」之間的距離,我仍在體會中,希望有朝一日能夠真正體悟箇中滋味!



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【 練功筆記之三 】   

火候一到茅塞頓開

​

林碧珠





3月26日至29日上雪山坑,第一天我和三位同學住在張老師寢室旁的房間。下午兩點多我們在房間內用聞香爐品香,隨後建珍等人先後聞香而至,大家席地而坐。五爐不同香材的香氣隨著溫度高低變化,加上時間的醞釀,各爐呈現不同的香氣變化,花香、果香、瓜香、肉桂香、乳香、焦糖香、還有無法對焦其他香味的好聞味道,有的散發出少女般清新甜美的粉撲味,有的則帶著熟女般的風韻,香醇動人。想到張老師常強調品香要品其氣、品其作用力,於是就靜心下來,會感受到氣在體內產生的擴散熱流,有的會往下走,有的往上竄,不知這些感受是否算是香的「作用力」?這時老師、師母從房門經過,也進來了,小小斗室擠了十個人,感覺超聚氣,也很溫馨。此時因緣俱足,經老師開示,終於明白,所謂聞香聞其氣,可以讓內分泌產生作用力,分泌多巴胺、血清素,讓我們進入喜悅、幸福的境。太高興了!我終於明白了什麼是「聞氣」、「觀作用力」,以及「聞香造境」。


張老師因天生椎管狹窄,加上前年在高速公路上因車禍造成瞬間的劇烈撞擊,脊椎壓迫神經,所有醫師都強烈建議儘快開刀。趁著許多同學一起在雪山坑,淑敏主動幫忙老師推拿做艾灸,我們在旁觀摩,也學到這方面的技能。師母希望大家儘快練成無極功法,好讓老師安心做進一步治療,那幾天師母總是把我們推去練功房練功,引老師來幫我們校正功法。經過幾天的密集訓練,我終於明白,腕、肘、肩的動作不是動一動這幾個關節,而是做腕動作功法時,該功法的外形軌跡,就是以腕帶動身體空間的流動而形成。肘動作功法和肩動作功法也是如此。最近老師做腕動作功法在「靠」的動作後弧度加大,我看到老師兩手上去又下來,總搞不清楚其中的「眉角」,就糊裡糊塗混到下一個肩的動作功法。這次終於理清了!原來連續幾個由「肘」帶動的動作,用在對敵時,都有很強的攻擊力;用在身體空間的開發,角度很大,反應又必須極快,身體要夠鬆才行。重點是,不用想,完全是當下的反應。另外,左右螳螂的弧度也變大了,老師說,要用夾脊轉,我正在努力意會中。


學習都是在快懂未懂時學習興緻最高,老師總在我們自以為已經學會時,給我們重重的挫折,讓我們再虛心前進,真是心理學高手!




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【 專欄一  體證道德經 】   

不為主,能成其大


文稿彙整/沈寧衛





老子《道德經》第三十四章


成大:「大道氾兮,其可左右。

萬物恃之而生而不辭,功成而不有,衣養萬物而不為主。

常無欲,可名於小;

萬物歸焉而不為主,可名為大。

以其終不自為大,故能成其大。」


 


大道氾兮,其可左右

 

「大道氾兮」,大道無所不在,充滿動能,可形成上下、前後、左右的六度空間。六度空間是破時空的概念,不受時空限制,是唯一時空,也是無數時空。當「大腦」存有維度空間的想像時,舉凡內心尷尬或大腦衝突的低層次感受,將憑空消失;與人爭執的爆炸能量,也隨維度的提升而被黑洞吸納得無影蹤。

 


萬物恃之而生而不辭,功成而不有

 

身體60兆細胞依照自然運行的法則,生生不息地運作著,過程中不相互干預、刻意讚美,亦無所謂非誰不可、唯我獨尊的英雄主義,但卻緊密相扣未曾離開,當一切圓滿成就時,皆視為本然現象,無人居功,稱為「功成而不有」。

 


衣養萬物而不為主

 

衣是「依」,彼此的意思。天地衣養萬物是彼此衣與養的關係,沒有主從概念。老子說「天地不仁以萬物為芻狗,聖人不仁以百姓為芻狗」,天地無私貢獻自己,卻不以主自尊,祂讓萬物自由發揮生生不息的生命張力,就如同父母撫養子女是為了成就他們,而非控制他們;老闆付薪水是為了成全員工,而非藉由薪水控制員工,此稱「不為主」。

 


常無欲,可名於小

 

「常無欲」,修為高的人沒有私心及目的性,就像「百姓日用而不知,眾人皆謂我自然。」如此「可名於小」,微不可見。他樸實無華,不把自己裝扮成高高在上的高僧上人,但卻微妙存在於每一個地方,樸素平淡得幾乎讓人看不見、感受不到,這才是樹德的功夫。老子說「見素抱樸」即是此意。


 

萬物歸焉而不為主,可名為大。以其終不自為大,故能成其大。

 

一個修為高的人「不為主」,他隱藏自己,讓自己不存在,所以當眾人歸向他,即歸向一個不存在的歸向,直至能夠謙卑、虛心、脫落地歸向自己,才看見自己,完成自己。也正因他不彰顯自我,不自以為大,凡事只思考如何讓對方變好、更強,才得以成就大眾。

無極內息導引是全身無所不在的顯影劑,一個人用何種性格及德性來詮釋這些功法,就清楚呈現自己的樣子,這叫歸向。能夠透過肉體的感受與覺察,看見重視外形、彰顯自我及假裝安靜的自己,才有機會透過功法繼續把「自以為是」的樣子調整到最好,並修掉自大、傲慢、虛榮的我。

感受是一切能量的根本,與學識、社會地位無關,再高的學識地位同樣需面臨身體健康、內心格局及大腦價值觀的試煉,故當眼耳鼻舌身的訊息進入身體產生感受的變化時,只讓意隨身覺,不需有額外想法,愈有想法,離道愈遠,最終看誰能掌握感受的力量,就掌握一世,誰能超越自己,不為主、不自大,全然地放下骨、放下肉,把自己放到全然一場空,這才是真功夫。



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【 專欄二  導引香道 】   
五感人間,你與香的故事

​倪暐婷








五感人間

拉開鐵門,推開落地玻璃門,把室內電燈全部打開,走進廁所、練功房開抽風機換氣,拿起掃把將室內外地板掃過一遍,花草也確認澆水後,擦桌子整理玻璃商品櫃,點燃一捲紅土沉香環香,放在室外香爐中。

這裡是東醫氣機導引八德館,也是香氣縈繞的五感人間。

草創至今,在疫情的震盪中跌跌撞撞著學習經營,不論打點店面擺設、動線設計、商品定位、Logo設計、官網設計、專業知識等等問題,都在每天每天和八德館的人、環境、互動,被沉香包圍的空間啟發,只要進到這裡,即能感受那世外桃源般的寧靜與沈澱。

除了店面的基礎,官網的成立伴隨更多的學問;不論攝影、光影呈現、文案編輯等都需要花大量時間去累積,讓更多人能在不同平台上認識沉香,這個看似充滿神秘色彩的香,其實也可以平易近人。為此,我們開了許多手工香課程,看著學員們搓香、聞香的表情,都是非常幸福且滿足的。

但真正的學習並不是搓香技術,而是整個課程所需要做的功課,從課程內容設計、軟硬體規劃到實際站上舞台分享,都必須翻閱大量的香文化相關資料與歷史,才能讓自己言之有物。研究沉香的過程中,我逐漸感受到沉香不只是一種香味,更是一種伴隨時代演進的文化;隨著魏晉佛教東傳,沉香走過唐宋元明清各個朝代的成長、高峰、沉潛,雖然清末的動盪讓精緻用香文化大大減少,但仍不曾止息,也讓相對安穩的台灣,有緣承載中國香文化的精髓,在這塊寶島上滋養、發展至今。



屬於沉香的時代故事


沉香,見證了時代的變革,不管是土地上的生木、還是土壤中的土沉,都切身經歷地球上所有的發生。而人對於氣味、精神、境界的追求,在每個時代也從來沒有減少過,香道具、雕刻、配飾、家具、書畫、詩詞、典籍、醫事、文化、生活、宗教等歷史脈絡中都能見到沉香身影,這不是單一事件發生所能成就的,是一個龐大而綜合的發生所孕育的精神文化。

然而,時代發展的腳步不斷加快,人類的聰明創造了許多文明奇蹟,卻也在極端的追求中失去了應有的節奏,滅絕的生物、消失的森林、釋放的污染,我們不斷在名為家鄉的地球留下不可抹滅的痕跡,人們逐漸來不及跟上自己創造的時代,並且在緊追不捨的雜亂腳步裡,忽略了值得細細品嚐的美好細節。

為五感找回遺失的美好

科技、知識、社會發展蒙蔽了五感,體會不到生命中內在應有的富足。然而,富足其實可以很簡單,哪怕只是駐足欣賞社區裡一欉盛開的台灣山櫻花樹、靜心聆聽一場假日午後的驟雨、在盛夏午後嗅聞一顆百香果的酸甜香氣,內心的豐富不需遠求,只要願意打開五感就能體會得到;在日常用香中,學習沉香腐朽後重生的智慧和境界、學習沉香的堅韌、學習香味中富足的作用力與祥和。

願現代的我們,在五光十色的生活中找回純粹,深刻地在五感中耕耘,感受沒有目的,只有全然的整合,體悟更高一層的人生境界。

點一爐香,在香中體會五感,是什麼樣的感受?
邀請愛香的你,一起來五感人間尋找屬於自已與香的故事。



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【 專欄三  心田集 】   

信入自己,與煙共舞


​文稿彙整/鄭雅靜






練身體要練到作用力

 

每個人的身體形成自己一生的樣子,我們探究其根源與運作,最後理解他即是「空」——從物質身體到精氣神,層層脫落,直到層次的提昇。人體的細胞本身就充滿空間,體內最細微的空間狀態是組織間隙,細胞間質,一切活動都在此進行交換與化生。


現代人習慣眼見為憑,不容易感受到身體的空間,所以我們練身體開發身體的覺知,從踝膝胯、腕肘肩、腰胸頸等關節,到胸腔、腹腔的空間,最後理解到丹田,即身體無所不在的空間,並由此將身體的鍛鍊推展到極致。練身體要練到最根本的存在——作用力,讓眼耳鼻舌身意六根的訊息在下視丘、腦下垂體和腎上腺的HPA 軸調節中得到協調,[1]發現心氣合一,身心靈化生成精氣神三元。元是初衷、原點。


人面對壓力時交感神經主導,腎上腺素因應生物求生本能而分泌,促使心跳、呼吸加快,身體進入防禦狀態;有壓力賀爾蒙之稱的皮質醇,也會導致血壓、血糖升高。情緒來自內分泌變化,自律神經系統的作用,當大腦出現憤怒或感恩的感覺時,身體其實是處在憤怒或感恩的內分泌狀態。所以情緒要穩定,內分泌系統須處在恆定狀態下。


 

心是內分泌運作過程


所謂心是內分泌的運作過程,感覺在大腦,作用在心。心的層次與腦有關。心臟外圍有心包、心血管等,心包的能量訊息和內分泌息息相關。心包經主導了腦神經與中樞神經的傳導,三焦經管理身體水濕的代謝,兩者互為表裡。從解剖學的觀點,HPA軸從下視丘,經間腦作用,透過皮質運算後發出指令,再到身體產生內分泌變化。

 

心的狀態來自內分泌的變化,主要透過自律神經的作用影響,超越運動神經的範疇,內分泌攜帶了人體反應外界訊息的身體調整器——氣。中丹田是心的功夫,練氣在練內分泌。練功要學會慢勻深長的呼吸影響自律神經作用,形成慢的意識;意識再帶動自律神經,控制內氣,間接控制內分泌的傳鏈。所以中丹田練心靜,藉有形來捕捉無形是控制內分泌的方法,單靠冥想並不能控制微細覺知的無形之氣,也無法控制內分泌作用。



藉有形喚醒無形的凝聚力

 

練功要練入,需要在感受中專注才能信入自己,信是一種思想。拆解神字,左半作「礻」,右半作「申」。[2]「申」就是將心中的意念——熱(太陽)點燃。


火在上丹田為腦,屬於意識,在中丹田是心,在人體是溫度。讓火的能量環繞在體內,叫做周天運轉。我們通過沉香作為訓練工具,真正要點燃的是內在的心香。


平日居家可以找個寧靜而不會被干擾的空間,如靜室、佛堂,讓自己有空間可以安靜冥想,冥是內心做想,而非幻想。點燃香之前,站立在供奉的對話對象面前,如慈悲象徵——觀世音菩薩,智慧象徵——佛陀,精氣神的象徵——達摩等,表示與之連結的誠意。「站」是立禪。


除此,與之對話的那尊像(雕塑、圖像皆可)必須置放在適當高度,並且自己是信入的。人只有真正了解自己所崇敬對象的思想才會產生信仰和力量。



信入自己點心香

 

練功做周天時,周天運轉的時間要精準,一個周天要精準配合到動作,否則還是停留在運動神經的層次。點心香也是如此。等身體與內心已如做大周天的安靜後,再拿起一柱香,執於胸口,凝念,直至感覺慈悲心油然而生,表示已處在慈悲心的內分泌狀態。然後,將之守候讓心跟想要對話的對象產生連結,點燃心意,拿著香約在鼻與心的高度(比心略高,低於鼻,對準下巴、咽喉處,約於雙手平舉打直處),再點燃那炷香。


香火約位於眼睛平視的高度,香的火星會對準那尊像的泥丸,專注穿過火星對著祂的泥丸(盯住),透過你的神進入到祂的內神,凝神與祂連結慈悲。通過火苗與煙交換,祈求祂給予慈悲的能量,如智慧、仁愛、恩澤等。


調整自己祈求的慈悲頻率以至連結祂的慈悲頻率,香的火苗在祂的印堂內燃燒,這個燃燒也將連結至自己的心,對話的對象將再回饋正能量,持續往返。當感覺舒暢時,頻率就對了,感覺一連結,心香也就點燃了。


假如沒有把心的頻率調校正確,點香或祈求都無法產生效用,因為無法交換。所以,需要一次次練習直到養成習慣。之後,大概站立約一分鐘,慈悲心就會油然而生。


 

與煙共舞,與法則之力共鳴

 

心的頻率要跟五度空間對焦才能互為感應。如果可以感應、連結到觀世音菩薩的慈悲及其思想,自己的內氣、內分泌也會處在慈悲狀態,外在之氣則是難以描繪的沉香味。大腦對此會一直捕捉、記憶這種內分泌的沉香氣味,直到這種狀態成為慣性。日後又聞到沉香味道時,大腦自會捕捉分辨這種氣息,內分泌就慢慢養成慈悲心的狀態。


觀煙的舞動變化,內有頻率、信息。當大腦可以凝念,專注到持續追根究柢的探索,精神力、慈悲能夠旺盛集中到和煙產生關係的程度,這種頻率和信息會成為載體,精神力放在煙上與法則之力共鳴,這是從內心呼應的精神世界。


我們不鼓勵迷信,旨在通過有形來喚醒自己無形的凝聚力、感覺的接觸力,透過香來記憶內在無法歸類的狀態。如果要呼喚自己內分泌的慈悲心狀態,慈悲的像會有助於自己從有形到無形,似相非相,調出心目中祂的精神。最後,如果有福報擁有好香,請誠意用香供奉自己所崇敬的對象,因為點燃的是自己的內心,也提醒自己點燃每柱香之前讓那柱香產生意義。



[1] 《螺旋旋轉》(引體6):「身體內部的運作系統也有一條中軸線,那就是由下視丘、腦下垂體和腎上腺形成的『HPA 軸』。跟耳鼻舌身接收到的環境訊息會全部彙整到下視丘進行分析處理,然後轉達給腦下垂體,腦下垂體再根據訊息內容,指揮腎上腺分 泌不同的激素,以支持身體對此訊息做出回應。下視丘、腦下垂體、腎上腺由上而下形成一個內分泌的指揮系統中軸線,稱為『HPA軸』,能否維持動態的平衡,攸關身體健康甚鉅。」。

[2] 《說文解字.示部》:「神,天神。引出萬物者也。」https://dict.variants.moe.edu.tw/variants/rbt/word_attribute.rbt?quote_code=QTAyODkw



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【 專欄四  股海人生逍遙遊 】   

本來無一物 無中能生有


​蔡育展






三月金融市場的大新聞應該就是美國兩家銀行倒閉,以及老牌投資銀行瑞士信貸被購併的事件吧,似乎08年金融海嘯的劇本又將重演。政府快速介入,並且信誓旦旦保證有足夠



工具與信心應對可能風險,暫時穩住市場信心,這次會不一樣嗎?就讓我們先簡單解釋一下信用創造過程,看一下錢是怎麼變出來的,會比較知道這次會不會「不一樣」。


1971年美元對黃金脫鉤後,貨幣進入信用貨幣時代,大家相信他值多少,就值多少,不需要實體資產保值。從此貨幣的創造進入了一個新的世代,透過信用,可以憑空變出錢。


什麼叫信用?以一般人來說只要銀行認為你有還款能力就會借你錢,一張借條給銀行,鈔票就進口袋。錢先開心花,還錢的事慢慢來,這麼好的事誰不喜歡呢?這一次我們只要先解釋一個觀念就好,信用創造過程中,一個人的資產,會是另一個人的負債,信用創造是一個繁榮/崩解的過程,借錢時期推升資產價格,還錢時候壓低資產價格,無論科技怎麼進步,人性、行為模式改變其實不大。


舉一個實際例子好了。世外高人張四豐是沉香界泰斗,威名在外銀行願意以近乎零利率借他十億,做一個帳打幾個數字,張四豐就拿到錢了。拿到錢之後,資產是十億的現金,負債是十億個人信貸。拿到錢之後馬上向阿朱買進絕世黃土沉,看準以後會斷貨必然上漲。阿朱賣掉土沉便將十億現金再存回到銀行,存款其實是把錢借給銀行,那銀行的資產呢?別人欠銀行的錢,例如張四豐的信貸。其他老手看到張四豐出手這麼大,紛紛仿效也從銀行借錢,想從張四豐手上買到黃土沉,借了十一億,當了張五豐,也把黃土沉價格拱上去。張四豐賣了土沉拿了十一億也存回去到銀行,還了信貸還多了一億現金,換別人跟銀行借錢。這種資產、負債不斷換邊換人的遊戲就生了張五豐、六豐、七豐,只要銀行能借得到錢,追逐黃土沉的遊戲就會繼續。


銀行創造了貸款、債務,就一定有人資產增加,跟銀行借的錢,也是存戶口袋裡的錢。銀行收到十元存款,大約留一元應付客戶需求。銀行要能創造貸款,很重要一個基礎就是客戶的存款、貸款繼續留在銀行帳戶。錢存在銀行, 銀行將這筆存款的大部分去做放貸,資金再回存,一塊錢可以創造十塊錢的資金流量。銀行放款做長期,但是客戶存款能存半年、一年就算久了,這是一個以短支長的模式。那大家可以想一想,銀行風險在哪邊?


如果給客戶的存款利息高過貸款利率怎麼辦?這種稱為利率倒掛。錢借出去容易,收回來慢,萬一客戶急著用錢把錢領走,銀行能夠跟貸款客戶立刻收回貸款嗎?有難度,提領金額速度過快、過大,就成為擠兌。資產價格高了,或是利息變高了,也會影響客戶還款意願、能力,貸款金額變少,也會逐步引發一波還款循環,引發資產下跌,這一段稱為信用緊縮。


這邊舉的例子相當簡化,只是讓大家去感受資產、負債的兩面性。一個人的資產,是另一個人的負債,債務增加資產價格容易漲,可以借到更多錢,但是反之亦然。幾十年來從未經歷過一年內從零利率升息超過四個百分點的震撼,這次會如何呢?錢能夠系統上打個數字就出現,消失的時候連數字都不用打,本來無一物啊!




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【 專欄五  導引采風錄 】   

神仙眷侶

鄭素蘭&姚崑宗


​黃坤瑛






第一次跟鄭素蘭及姚崑宗夫妻檔近距離接觸,正好在他倆52周年結婚紀念日,那天一些師兄姊大家約去新店泡温泉,吃中飯,順便去內洞步道走走,沒想到那天正好也是他們的金婚紀念日!很難得看到像他們這樣結縭超過半世紀的夫妻, 不僅關係親密,還可以有共同的喜好,夫妻倆可以在家一起練功,一起慢慢變老!


 

温馨接送情,修煉真功夫

 

姚崑宗年輕時沒什麼運動,身體非常不好,51歲就退休了!他說還未練功前他常感冒,筋骨也非常僵硬,不時落枕,脖子都無法轉動,鄭素蘭笑著學他要轉頭看人時還要整個身體跟著轉才行。1997年,鄭素蘭看到中國時報張老師的專欄及招生,就鼓勵姚崑宗報名參加!姚崑宗是中國時報第一期學員,參加一期三個月後,覺得很不錯,鄭素蘭隨後也跟著他一起來練功,他倆應該是種子班跟張老師學習最久的夫妻檔,至今已25年!


姚崑宗那時因為已經退休,又有開車,上課結束會順便載張老師回家,後來張老師商請姚崑宗當他司機,載他趕場去不同的地方上課,姚崑宗因此也跟著留下來上了許多免費的課程。年輕人打工換宿,姚崑宗是開車換練功,十幾年來載著張老師東奔西跑,最遠還載張老師去成功嶺教學,他從小跟班司機變大師兄助教,可以近距離學到張老師真傳並修得真功夫!


 

氣機導引資深夫妻檔

 

鄭素蘭說,很感謝氣機導引,讓他倆身體愈來愈好,朋友看他們精氣神跟年輕時的差別,不用多說什麼,自然想跟著一起來練功,好幾個姚崑宗入門班的學員,都是他們認識很久的朋友。有一個學員,甚至是她6歲就認識的童年玩伴,也帶她先生一起來上課。他們家老二,身體不太好,也來練功五六年了。


姚崑宗說他練氣機導引最大的改變是原本硬梆梆的肢體變得有彈性、柔軟及空間;另外練功五年後,不再像年輕時般常落枕或感冒,練功十年後,幾乎完全不再發生。鄭素蘭說她也是從小體弱多病,15歲就得肺結核,還有牙周及甲狀腺等毛病,練功五年,身體愈來愈好,她那時剛退休又興趣多元,就跑去學畫畫、南管及崑曲等,中間中斷八年。後來迷途知返又繼續回來練功,因為她覺得這是套可以伴隨一生的功法,就算被關在監牢,仍然可以練功!或像他現疑似打疫苗引起退化性關結炎,雖然無法像平常般轉動九大關節,但仍然可以用意識導氣至勞宮、湧泉,做身體空間的開闔。






學會用丹田及湧泉練無極

 

姚崑宗給初學者的建議是要練好基本功,張老師的書,尤其要好好認真研讀。他認為丹田及湧泉為練功之母,尤其開始練無極後,他更深刻體會,所有的動作都要透過丹田呼吸及氣下湧泉,自然帶動身體九大關節產生不同的螺旋變化,而不是刻意靠肢體的動作來帶動。但多數的學員不懂如何運用丹田呼吸或湧泉沉轉練功,他近期才會開新的課程,想要讓有一點基礎的入門班或種子班學員,學會用丹田及湧泉練功,用體呼吸開發身體空間,才能真正練會無極,做到身體螺旋如流水般流暢,空間開闔如煙霧般綿密!


 

跟張老師學做人處事

 

鄭素蘭說跟張老師上課後,自己變得比較沒有我執,或是非對錯分別那麼清楚,以前比較容易鑽牛角尖!姚崑宗謙虛說道,他比較笨,張老師講那些高深哲理如量子力學、量子糾纏等他聽不太懂,但每次上課就來跟張老師學基本的做人處世道理,隨時提醒自己什麼事可以做或不能做,如何對人好,不要貪執等就夠了!


他們認為原來身體愈不好的人,愈會認真練功,收穫及體會也愈大!我們很幸運,可以跟張老師學一套可以跟隨一生一世的功法,即使到很老,可能無法走路或站立,還是可以躺在床上練丹田呼吸、練身體空間開闔!


 

採訪後記:

鄭素蘭&姚崑宗這對神仙眷侶,真的有太多值得效法及學習之處!姚崑宗多數時候是沉默寡言的,但一講起練功、丹田及湧泉,他整個人活力四射,更棒的是他會示範讓我們去摸他丹田呼吸及空間開闔的變化,對我這種悟性及理解力比較差的學員,真的是百聞不如一觸,終於可以有些明白何謂練功在練丹田。另外鄭素蘭說她一直都運氣很好,不像有人自己蓋房子碰到不好的承包商,他們的廠商都很好,還會主動幫他們做很多,他跟不同的廠商還有「快樂流浪隊」Line群組,家裡有什麼問題要找廠商,找她問就對。鄭素蘭笑說自己也會不時收到別人送她小禮物,採訪當天就有學員送他二本書。我覺得鄭素蘭的好運應該跟她平時就對人很好很熱心有關,像那天去烏來洗温泉,她就做了好多食物請大家。那天學員送她二本呂尚寫的書「老子不為」及「佛陀的量子世界」,我說那本「老子不為」我之前就聽朋友介紹過,但還沒機會拜讀,她馬上就讓我先拿回去看!因採訪認識他們夫妻,除了學會丹田、湧泉練功,還有基本的待人處世之道!真開心。